儿童题材纪录片的故事化叙事研究

发布时间：2020-12-11 06:51

　　儿童对于每个家庭来说,就意味着希望,对于我们国家来说,就意味着未来。对于我们每个个体来说,儿童这个时期属于整个人生阶段最为美好的开始,这个时期的成长经历会对人们未来的发展起到重要的作用。因此越来越多的纪录片大师将目光聚焦到儿童题材上来,用其影像化的记录方式和大众化的传播平台展现儿童的喜怒哀乐,讲述儿童的童年故事,近几年来,儿童题材纪录片的数量和质量在逐渐增加和提高,一些儿童纪录片在国际上屡屡获奖。将故事性的元素加入到儿童纪录片中,在保留原有真实性的前提下,采用故事化叙事的手法,从而增加纪录片的戏剧性和可看性。文章主要围绕儿童题材纪录片进行深入探讨,从故事化叙事的角度出发,就细节、悬念、冲突、节奏四个方面进行深度挖掘,最后结合毕业作品阐释儿童题材纪录片故事化叙事在实践中的具体运用,本文划分为五个章节,第一章和第二章主要对儿童题材纪录片和故事化叙事做出了概述,其中包括儿童题材纪录片故事化叙事研究的目的、现状、内容方法等,儿童题材记录片的定义特点以及在我国的发展现状,故事化叙事的含义和类型,毕业作品的创作概述,为下文中结合毕业作品对儿童题材纪录片故事化叙事研究的奠定了理论基础。第三章为主要内... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景和意义
        一、研究背景
        二、研究意义
    第二节 国内外研究现状
        一、国内研究现状
        二、国外研究现状
    第三节 研究方法
        一、文献研究法
        二、个案分析法
        三、归纳总结法
第二章 儿童题材纪录片与故事化叙事概述
    第一节 儿童题材纪录片的概念界定
        一、儿童题材记录片的定义
        二、儿童题材纪录片的特点
        三、儿童题材纪录片的发展现状
    第二节 故事化叙事的概述
        一、叙事学的简析
        二、纪录片故事化叙事的含义
        三、纪录片故事化叙事的发展
    第三节 毕业作品《希冀》的创作概述
第三章 儿童题材纪录片故事化叙事的策略
    第一节 放大细节,突出重点
        一、细节展现儿童独特的形象
        二、细节刻画儿童稚嫩的情感
        三、拍摄前有一定的预判能力
        四、拍摄中善于观察拍摄现场
        五、拍摄后合理选择具体安排
    第二节 设置悬念,曲折起伏
        一、悬念的定义
        二、悬念的必要性
        三、运用叙事结构进行悬念建构
        四、运用声画语言设置悬念技巧
        五、《希冀》悬念设置案例分析
    第三节 展现冲突,紧张激烈
        一、冲突的定义
        二、冲突的必要性
        三、合理建构故事冲突
        四、《希冀》展现冲突案例分析
    第四节 控制节奏,巧妙搭配
        一、节奏的定义
        二、节奏的必要性
        三、科学搭配叙事节奏
        四、《希冀》控制节奏案例分析
第四章 儿童题材纪录片故事化叙事的创作思考
    第一节 选取典型故事塑造儿童形象
    第二节 交叉运用多重叙事视角
        一、儿童视角：放低拍摄角度,树立儿童本位意识
        二、成人视角：折射成人世界,隐喻深层社会现状
    第三节 注重叙事语言巧妙结合
        一、丰富多彩的画面语言
        二、精准简练的声音语言
    第四节 儿童题材纪录片创作的未来发展趋向
第五章 结语
参考文献
在校期间发表学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]纪录片《互联网时代》的叙事技巧[J]. 王卿.  青年记者. 2016(06)
[2]以美国为鉴谈中国儿童电影的现状与发展[J]. 张燕,谭政.  解放军艺术学院学报. 2014(01)
[3]电视纪录片的结构分析[J]. 蔡之国.  当代传播. 2009(02)
[4]电视纪录片的悬念建构[J]. 蔡之国.  声屏世界. 2007(12)
[5]电视纪录片的叙事节奏[J]. 蔡之国.  当代传播. 2006(06)
[6]儿童纪录片的探索[J]. 王达菲.  中国电视. 2006(06)
[7]突围中的纪录片创作[J]. 冷冶夫.  中国电视. 2005(11)
[8]纪录与虚构——从尤里斯·伊文思的创作历程看纪录观念的嬗变[J]. 张巍.  北京电影学院学报. 2002(06)

硕士论文
[1]中国儿童电视纪录片创作理念与手法的嬗变[D]. 曾海冰.南京师范大学 2015
[2]NHK涉华题材纪录片的叙事研究[D]. 王敏.山东大学 2014
[3]央视《看见》栏目的叙事艺术研究[D]. 黄璐.湖南师范大学 2013
[4]新时期中国儿童电影理论研究述评[D]. 朱雪黎.兰州大学 2010
[5]跨文化视角下的中国电视纪录片创作研究[D]. 钱分平.上海师范大学 2010
[6]新纪实主义纪录片[D]. 王增伟.重庆大学 2009
[7]电视法制节目叙事分析[D]. 张俊英.东北师范大学 2007



本文编号：2910083