大学生心理咨询中立体动画片艺术治疗应用研究

发布时间：2020-12-30 06:08

　　文明的发展在一定程度上满足着本能的需求,但同时又压抑着本能,文明与本能之间存在着复杂的矛盾关系^[1]。文明和本能之间的失衡,即暴露为人们的心理问题。我国当代大学生是一个承载社会与家庭高期望值的群体,同时也是社会活动中最活跃、最敏感的特殊群体,在构建和谐校园、和谐社会、和谐人际关系中发挥着不可小觑的中坚力量。但由于大学生的自我调节与控制能力较弱,再加上快速复杂的社会环境变化,其生理与心理趋于成熟与社会经验不成熟之间的矛盾日益突出,这就导致了大学生群体内心产生了强烈的心理冲突与矛盾,从而给其带来了较大的心理压力,甚至形成心理障碍或者心理疾病。面对人类文明与本能失衡的痛苦挣扎现状,弗洛伊德认为,有一条从幻想回到现实的道路,那就是——艺术^[2]。人们应适当沉浸在艺术氛围里,在享受艺术的同时既能放松身心,陶冶情操,又能缓解心理压力。艺术对饱受“失衡之痛”的人们来说就像是一剂良药,在人类漫长、压抑的文明发展道路上起到了至关重要的作用。“自‘文明’发端,舞蹈、音乐、美术、戏剧等就相继登场,且被用于一些民俗治疗;中国传统文化高度重视‘琴棋书画’等自我修养方法... 

【文章来源】：西安理工大学陕西省

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 课题研究背景
    1.2 课题研究目的和意义
    1.3 国内外研究现状
    1.4 研究内容和方法
    1.5 研究流程
    1.6 研究特色与创新点
2 艺术治疗的内涵及其发展
    2.1 艺术治疗的概念
    2.2 艺术治疗的诞生与发展
    2.3 艺术治疗的形式
    2.4 国内外艺术治疗现状
3 立体动画片在艺术治疗中的心理学原理
    3.1 电影艺术在艺术治疗中的应用与发展
    3.2 动画的形态及其特征
    3.3 动画在艺术治疗中的心理学依据
    3.4 立体动画形态在艺术治疗中的优势
4 在校大学生群体特征与心理咨询
    4.1 在校大学生群体的独特性
    4.2 在校大学生心理健康教育的重要性及其历史发展
    4.3 心理咨询和心理辅导的理论基础
    4.4 在校大学生群体的心理现状
5 立体动画片在大学生心理咨询中的应用
    5.1 应用方案的前期筹备与策划阶段
    5.2 立体动画片的中期设计与制作阶段
    5.3 立体动画片的后期合成与输出阶段
    5.4 立体动画片在大学生群体中的测试及结论
    5.5 立体动画片在大学生群体心理咨询中的优势与艺术治疗效果
6 部分作品展示
总结与展望
致谢
参考文献
附录1
附录2


【参考文献】：
期刊论文
[1]表达性艺术疗法在高校团体心理咨询课程教学中的应用[J]. 许新赞.  大学教育. 2016(03)
[2]艺术治疗在儿童心理精神问题治疗中的应用前景[J]. 严虎,陈晋东.  中国儿童保健杂志. 2015(05)
[3]艺术治疗现代教学体系的研究与构建[J]. 刘洋.  美术大观. 2013(01)
[4]少数民族地区大学生心理健康调查分析及体育方式干预研究[J]. 凌齐.  科技信息. 2012(04)
[5]大学生人际交往的关系研究[J]. 郭昱辰,丁亚军.  社会心理科学. 2010(Z1)
[6]关于艺术治疗的若干问题[J]. 肖晓玛.  教育评论. 2009(02)
[7]立体动画电影发展空间研究——立体动画电影,新时代中国动画发展的契机[J]. 刘跃军.  现代电影技术. 2009(04)
[8]论艺术创作中的无意识[J]. 赵惠霞.  电影文学. 2008(18)
[9]浅谈高校心理健康教育工作体系的构建与完善[J]. 周永红,吕催芳.  现代生物医学进展. 2007(09)
[10]大学新生人际关系障碍分析[J]. 罗珍.  企业家天地下半月刊(理论版). 2007(06)

硕士论文
[1]当代大学生自杀危机及其干预[D]. 邓勤勤.西安电子科技大学 2010
[2]绘画艺术疗法在大学生心理辅导与咨询中的应用探索[D]. 巩丽群.华东师范大学 2008



本文编号：2947139