电视剧分析课程“双重课堂”的教学实践与建设探索

发布时间：2021-01-01 14:40

　　电视剧分析是戏剧影视文学专业的本科生必修的一门专业课程,通过教师讲授,培养学生分析作品能力、撰写影视评论及创作的能力。基于当前影视发展快速的大背景,教授该门课程的教师也面临着全新的挑战。因此,在经过多年教学实践后,作者提出"双重课堂"概念,以促进电视剧分析课程教学质量的提升,进而为高校艺术类教学改革提供新的教学思路,以培养更优秀的影视人才。 

【文章来源】：艺术教育. 2020年06期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、电视剧分析课程面临的新挑战
    （一）教材与电视剧发展不匹配
    （二）课时量与电视剧体量不适配
    （三）课堂教学与市场发展脱节
二、双重课堂:电视剧分析课程的新探索
    （一）打造教室内外双重课堂
    （二）打造线下线上双重课堂
    （三）校内校外教师的双重合力
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]郝戎:戏剧与影视专业本科教育核心在于一流人才的培养[J]. 郭晓.  艺术教育. 2019(01)
[2]移动新媒体时代高校公共艺术教材创新建设策略——以影视艺术课程为例[J]. 任云妹.  电影评介. 2017(10)
[3]应用型本科高校实践教学师资建设研究[J]. 刘倬.  人才资源开发. 2015(08)



本文编号：2951472