科教电影的叙事方式

发布时间：2021-04-10 21:06

　　自20世纪50年代伊始,新中国科教电影到受苏联模式较大影响,表现出来的特征就是:结构相对严谨和完整,对于科学内容的态度是严谨的,内容表现技术性较强,并且深刻地影响着后世我国科教电影的创作。新世纪以来,随着故事片、纪录片等各片种创作手法融合加剧,中国科教电影创作对于其他片种优秀的创作手法也在借鉴和学习……本文主要从叙述视角和叙事人称两方面对我国科教电影的叙事方式进行论述。 

【文章来源】：电影文学. 2020,(10)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、叙述视角
    （一）视角多聚焦模式
    （二）视角有限聚焦模式
    （三）视角外聚焦模式
二、叙事人称
    （一）第一人称“我”
    （二）第三人称“他”


【参考文献】：
期刊论文
[1]第三人称叙事的视角关系[J]. 王阳.  郑州大学学报(社会科学版). 2000(02)



本文编号：3130338