电影媒介素养教育:高校马克思主义意识形态教育新视角
发布时间:2021-05-14 19:05
电影媒介凭借其形象性和感染性成为大学生马克思主义意识形态教育的重要载体。电影媒介素养教育与马克思主义意识形态教育之间存在内在的、必然的联系,应把电影媒介素养教育融入到马克思主义意识形态教育工作中去,充分发挥电影媒介的育人功能。电影媒介素养教育已经成为新媒体时代高校马克思主义意识形态教育不可或缺的重要方面和不可回避的重要力量,是提高马克思主义意识形态教育工作的有益补充。
【文章来源】:电影文学. 2020,(07)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、电影媒介素养教育与马克思主义意识形态教育的关系
二、电影媒介素养教育与马克思主义意识形态教育的融合意义
(一)电影媒介素养教育为马克思主义意识形态教育提供精神动力
(二)电影媒介素养教育为马克思主义意识形态教育提供形式上的创新
(三)电影媒介素养教育增强马克思主义意识形态教育的亲和力和影响力
(四)电影媒介素养教育将有效地发挥马克思主义意识形态教育价值
【参考文献】:
期刊论文
[1]艺术·资本·意识形态——电影的商业美学逻辑与国家形象的表述[J]. 云海辉. 电影文学. 2009(18)
[2]教化还是娱乐——对电影功能的一种理解[J]. 陈晓云. 浙江师大学报. 1993(04)
本文编号:3186170
【文章来源】:电影文学. 2020,(07)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、电影媒介素养教育与马克思主义意识形态教育的关系
二、电影媒介素养教育与马克思主义意识形态教育的融合意义
(一)电影媒介素养教育为马克思主义意识形态教育提供精神动力
(二)电影媒介素养教育为马克思主义意识形态教育提供形式上的创新
(三)电影媒介素养教育增强马克思主义意识形态教育的亲和力和影响力
(四)电影媒介素养教育将有效地发挥马克思主义意识形态教育价值
【参考文献】:
期刊论文
[1]艺术·资本·意识形态——电影的商业美学逻辑与国家形象的表述[J]. 云海辉. 电影文学. 2009(18)
[2]教化还是娱乐——对电影功能的一种理解[J]. 陈晓云. 浙江师大学报. 1993(04)
本文编号:3186170
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/dianyingdianshilunwen/3186170.html