微课在影视制作课程教学中的应用

发布时间：2021-08-11 08:26

　　影视制作课程发展陷入困境,教学存在诸多问题,将微课引入课程教学,探讨微课在传统课堂教学、翻转课堂、教师发展、混合式学习中的具体应用,分析微课带来的师生行为、教学方法、教学组织方式的改变,对合理运用微课,改善课程教学现状有积极的意义。 

【文章来源】：现代计算机. 2020,(30)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 影视制作课程教学的现状
2 微课及其特点
3 微课在影视制作课程教学中的具体应用


【参考文献】：
期刊论文
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[2]从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J]. 何克抗.  电化教育研究. 2014(07)
[3]微课及其应用与影响[J]. 焦建利.  中小学信息技术教育. 2013(04)
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[5]“翻转课堂”翻转了什么?[J]. 金陵.  中国信息技术教育. 2012(09)
[6]从Blending Learning看教育技术理论的新发展（上）[J]. 何克抗.  电化教育研究. 2004(03)
[7]论高校电教教材的地位、特点和设计原则[J]. 万明高.  电化教育研究. 1993(02)
[8]关于目前电视教材编导工作中的几个问题[J]. 周君达.  电化教育研究. 1984 (02)



本文编号：3335835