新语境下动画专业教学改革探究——以南京艺术学院动画教学为例

发布时间：2021-09-18 17:26

　　在国际化背景和新时代文化语境下,当前高校动画专业的教学理念与课程设计,都处在重要的转型时期。受到社会进步、时代发展、审美趣味、现实需要以及我国动画行业发展趋势的影响,我国动画教学必须紧跟时代,迎接新一轮的教学改革。笔者结合当前新语境下动画创作的特性,通过自身所参与的南京艺术学院动画教学改革实践经验,分析梳理推动动画教学改革的途径。 

【文章来源】：传媒. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新语境下动画的创作特性
    1．新语境下动画创作的文化传承性。
    2．新语境下动画创作的时代性。
二、新语境下的动画专业教学改革
    1．坚守民族文化，与时俱进，兼收并蓄。
    2．思考课程内容，推动“金课”“慕课”建设。
    3．加强外部交流，增加动画工作坊系列课程。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于独立工作坊制的高校定格动画教学改革模式探索[J]. 涂琳璐.  北京印刷学院学报. 2017(05)
[2]新语境下的动画艺术理论分析[J]. 袁颖.  美术大观. 2016(07)
[3]试论新语境下的动画创作思维[J]. 张露.  电影文学. 2011(16)
[4]“泛动画”时代下中国动画高等教育的状况分析[J]. 陈国俊.  艺术教育. 2010(10)



本文编号：3400543