纪录片《我们这五年》影像叙事研究
发布时间：2021-10-06 17:54
纪录片作为当下的影视作品的分支之一,是进行理论传播的重要途径。只有纪录片拍的好,才能进一步提升其对于理论传播的效果。优秀的纪录片对主流意识形态的弘扬,不能仅仅停留在政治宣传的口号,而是通过大众化、平民化的叙事,.与民众的精神活动秘而不宣地相契合,从而向民众宣传马克思主义,推动马克思主义大众化转播。本文将《我们这五年》作为研究的对象,以叙事学为主要理论依据并结合影视叙事学的研究成果来作为文章的理论支撑,运用个案分析的方法,在影视叙事学的框架下,分析阐述了该片是如何通过影像叙事来进行表达思想的,主要包括其在叙事主题、叙事手段、叙事语言和叙事技巧等方面的亮点,并指出其尚存的不足之处,提出相应对策。在叙事主题上,指出《我们这五年》是通过对素材的选择来阐释中国梦的内涵、基本特征和实现路径等方面;在叙事手段上,分析了片子的叙事视角和叙事结构,指出该片从平民化的落脚点入手、采取旁观者的视点、利用并列式结构和线性结构相结合的叙事结构对故事进行讲述,使得“中国梦”这一个大主题的表述显得亲民且具真实性、避免了“假大空”,并使得案例故事的讲述显得清晰有条理,有利于“中国梦”主题表达;在叙事语言上,分为镜头语...
【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图３—１?图３—２??
图３—３??图３－４??
境与主体共同构成对观众的印象。纪录片创作者可以利用光影来潜移默化的引导观众的??感知。例如《文脉长传》这集中，在介绍毕六福传承的油纸伞技术时，一直采用侧光拍??摄（图３－７），即光源从一边射出，且画面中光源的光线较为微弱，从而达到刻意增加??拍摄场景阴影面积的目的，除被摄主体外，其余细节几乎全部用暗部所掩盖，其实可以??隐约看出，毕六福的油纸伞工厂可能是比较杂乱的，但这样的光影处理巧妙地删除了可??能会使画面显得繁杂混乱的因素，简洁了画面内容，强调了被摄主体的地位，使观众的??的注意力强制集中在被摄主体、即油纸伞工艺和正在制造的人的身上。而这种光影的利??用也使得整体气氛端庄稳重，符合油纸伞传统工艺质朴、肃穆的气质，让观众无意识间??对传统工艺产生敬意，并延伸出对坚持传统工艺的人、即主人公毕六福的敬佩之情。??图３－７??２５??
【参考文献】：
期刊论文
[1]试论中国梦作为当代中国意识形态战略的四重要义[J]. 龚言. 法制与社会. 2017(35)
[2]新时期我国纪录片创作由“宏大叙事”到“平民视角”的嬗变——从纪录片《我在故宫修文物》谈起[J]. 刘蒙之,刘战伟. 电视研究. 2016(11)
[3]主旋律电影对马克思主义大众化传播的影响[J]. 李影. 电影文学. 2016(11)
[4]电视纪录片叙事艺术的“故事化”理念探微[J]. 吴江. 西部广播电视. 2015(20)
[5]主旋律电影对马克思主义大众化的启示[J]. 但家荣,朱兰. 电影文学. 2015(19)
[6]主旋律电影与思想政治教育功能的内在关联探析[J]. 连那. 黑龙江高教研究. 2015(06)
[7]电视纪录片叙事艺术研究——以cctv为例[J]. 王晗. 新闻研究导刊. 2015(05)
[8]镜头语言的应用与研究[J]. 亢惠. 品牌(下半月). 2013(Z3)
[9]当前“中国梦”的研究综述[J]. 史为磊. 社会主义研究. 2013(04)
[10]中国梦的意义、内涵及辩证逻辑[J]. 李君如. 毛泽东邓小平理论研究. 2013(07)
博士论文
[1]新媒体视域下马克思主义大众传播研究[D]. 李勃.山东大学 2016
[2]中国主流商业电影的审美与叙事研究[D]. 韦小波.浙江大学 2013
[3]影视剧的影像叙事研究[D]. 项仲平.苏州大学 2008
硕士论文
[1]当代中国主旋律电影创作观念与传播策略研究[D]. 涂帆露.南昌大学 2017
[2]文献纪录片《大国崛起》的叙事研究[D]. 侯曦.重庆工商大学 2016
[3]媒介生态学视域下的主旋律电影生存及发展研究[D]. 钟海.成都理工大学 2015
[4]我国新时期历史文献纪录片的视听语言研究[D]. 王思洋.重庆师范大学 2015
[5]纪录片叙事文本研究[D]. 刘路.广西师范学院 2015
[6]叙事艺术在人文纪录片中的应用研究[D]. 沈芳逸.山东师范大学 2015
[7]大学生对马克思主义新媒体传播的诉求研究[D]. 郭楚敏.南方医科大学 2014
[8]浅谈纪录片解说词的创作观念和趋势[D]. 林志富.福建师范大学 2014
[9]口述历史纪录片的叙事研究[D]. 吴甜.陕西师范大学 2013
[10]影响叙事的影像结构探索[D]. 刘畅.中央美术学院 2013
本文编号：3420481
【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图３—１?图３—２??
图３—３??图３－４??
境与主体共同构成对观众的印象。纪录片创作者可以利用光影来潜移默化的引导观众的??感知。例如《文脉长传》这集中，在介绍毕六福传承的油纸伞技术时，一直采用侧光拍??摄（图３－７），即光源从一边射出，且画面中光源的光线较为微弱，从而达到刻意增加??拍摄场景阴影面积的目的，除被摄主体外，其余细节几乎全部用暗部所掩盖，其实可以??隐约看出，毕六福的油纸伞工厂可能是比较杂乱的，但这样的光影处理巧妙地删除了可??能会使画面显得繁杂混乱的因素，简洁了画面内容，强调了被摄主体的地位，使观众的??的注意力强制集中在被摄主体、即油纸伞工艺和正在制造的人的身上。而这种光影的利??用也使得整体气氛端庄稳重，符合油纸伞传统工艺质朴、肃穆的气质，让观众无意识间??对传统工艺产生敬意，并延伸出对坚持传统工艺的人、即主人公毕六福的敬佩之情。??图３－７??２５??
【参考文献】：
期刊论文
[1]试论中国梦作为当代中国意识形态战略的四重要义[J]. 龚言. 法制与社会. 2017(35)
[2]新时期我国纪录片创作由“宏大叙事”到“平民视角”的嬗变——从纪录片《我在故宫修文物》谈起[J]. 刘蒙之,刘战伟. 电视研究. 2016(11)
[3]主旋律电影对马克思主义大众化传播的影响[J]. 李影. 电影文学. 2016(11)
[4]电视纪录片叙事艺术的“故事化”理念探微[J]. 吴江. 西部广播电视. 2015(20)
[5]主旋律电影对马克思主义大众化的启示[J]. 但家荣,朱兰. 电影文学. 2015(19)
[6]主旋律电影与思想政治教育功能的内在关联探析[J]. 连那. 黑龙江高教研究. 2015(06)
[7]电视纪录片叙事艺术研究——以cctv为例[J]. 王晗. 新闻研究导刊. 2015(05)
[8]镜头语言的应用与研究[J]. 亢惠. 品牌(下半月). 2013(Z3)
[9]当前“中国梦”的研究综述[J]. 史为磊. 社会主义研究. 2013(04)
[10]中国梦的意义、内涵及辩证逻辑[J]. 李君如. 毛泽东邓小平理论研究. 2013(07)
博士论文
[1]新媒体视域下马克思主义大众传播研究[D]. 李勃.山东大学 2016
[2]中国主流商业电影的审美与叙事研究[D]. 韦小波.浙江大学 2013
[3]影视剧的影像叙事研究[D]. 项仲平.苏州大学 2008
硕士论文
[1]当代中国主旋律电影创作观念与传播策略研究[D]. 涂帆露.南昌大学 2017
[2]文献纪录片《大国崛起》的叙事研究[D]. 侯曦.重庆工商大学 2016
[3]媒介生态学视域下的主旋律电影生存及发展研究[D]. 钟海.成都理工大学 2015
[4]我国新时期历史文献纪录片的视听语言研究[D]. 王思洋.重庆师范大学 2015
[5]纪录片叙事文本研究[D]. 刘路.广西师范学院 2015
[6]叙事艺术在人文纪录片中的应用研究[D]. 沈芳逸.山东师范大学 2015
[7]大学生对马克思主义新媒体传播的诉求研究[D]. 郭楚敏.南方医科大学 2014
[8]浅谈纪录片解说词的创作观念和趋势[D]. 林志富.福建师范大学 2014
[9]口述历史纪录片的叙事研究[D]. 吴甜.陕西师范大学 2013
[10]影响叙事的影像结构探索[D]. 刘畅.中央美术学院 2013
本文编号：3420481
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/dianyingdianshilunwen/3420481.html
