当代伊朗和中国儿童电影中女性形象的比较研究
发布时间:2021-11-16 08:34
在对当代伊朗和中国儿童电影女性形象的比较研究中,伊朗儿童电影中女性形象的塑造可谓是一枝独秀,而中国儿童电影相较而言就逊色很多。伊朗儿童电影特别是在人物形象塑造和人物刻画方面表现突出。在创作思想上,伊朗儿童电影以儿童本位作为创作出发点,以儿童的视角勾勒出影片中典型的女性形象,遵循了正确的审美原则,中国儿童电影以社会主流意识作为出发点,突出了女性在社会中所遭遇的磨难,凸显了艺术反映生活的特殊功能;在主题内容上,伊朗儿童电影以思想为中心,影片中风格质朴的女性形象隐而不露的将导演要呈现的内容展现出来,中国儿童电影以情节为中心,女性人物在环环相扣的主题中,表达影片要体现的中心思想;在人物塑造上,伊朗儿童电影中的女性形象生活得小心翼翼,时刻感受到社会带来的压力,但依旧直面困难,坚强生活,中国儿童电影中的女性形象要么青涩懵懂,要么少年老成,部分存在不贴合实际的现象,代入感不强。相比伊朗儿童电影中的女性形象,中国儿童电影中女性形象的塑造,过度关注沉重的社会问题,固定了儿童电影中女性在社会中的弱势形象,创作观念上过于侧重教育意义,缺少儿童的本位思考。本文通过人物刻画、题材捕捉、矛盾冲突三个方面的比较研究...
【文章来源】:吉林艺术学院吉林省
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
引言
第一章 伊朗和中国儿童电影中女性形象的发展
第一节 伊朗儿童电影中女性形象的发展
一、伊朗社会及文化环境的影响
二、伊朗儿童电影中女性形象塑造的困境
第二节 中国儿童电影中女性形象的演变
一、中国社会及文化环境的影响
二、中国儿童电影中女性形象塑造的瓶颈
第二章 伊朗和中国儿童电影中女性形象的比较
第一节 人物刻画方面的比较
一、伊朗:人物刻画与社会现实
二、中国:人物刻画与社会问题
三、贫困条件下长大的孩子是“小大人”
第二节 题材捕捉方面的比较
一、伊朗:弱化的苦涩,带来温暖感受
二、中国:“新时代、旧痕迹”现象
三、女性形象的生存状态与心理伤痕
第三节 矛盾冲突方面的比较
一、伊朗:儿童本位思考
二、中国:换位思考
三、“双趋冲突”、“双避冲突”、“趋避冲突”的体现
第三章 对中国儿童电影女性形象塑造的反思
第一节 存在的问题
一、形象塑造类型化
二、故事情节建构的普遍性
第二节 可资借鉴的思考
一、注重儿童的本位思考
二、创作应具有针对性
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]窥探儿童的心灵世界——伊朗儿童电影的叙事特征分析[J]. 李锐. 太原师范学院学报(社会科学版). 2015(02)
[2]中国电影女性形象解读[J]. 王昭晖. 电影文学. 2014(23)
[3]真情摹写与矫情错位——《天堂的孩子》和《一个都不能少》之比较[J]. 唐仁跃. 当代文坛. 2014(03)
[4]伊朗与中国的儿童电影叙事风格比较[J]. 王春鸣. 电影文学. 2013(19)
[5]浅析伊朗儿童电影的叙事特征[J]. 施燕飞,马倩,王泱. 大众文艺. 2012(02)
[6]电影叙事结构:线性与逻辑[J]. 游飞. 北京电影学院学报. 2010(02)
[7]儿童电影的现状与展望 中国儿童少年电影学会会长侯克明访谈[J]. 侯克明,余韬. 北京电影学院学报. 2009(06)
[8]平淡生活:《小鞋子》的温情世界人文主题[J]. 赵惠,王红成. 电影文学. 2009(22)
[9]重拾改编传统:中国儿童电影的智慧选择[J]. 郑欢欢. 当代电影. 2009(06)
[10]以史为鉴,探寻中国儿童电影的教育性及出路[J]. 石晓雯. 电化教育研究. 2007(11)
博士论文
[1]中国电影现实主义研究[D]. 王者凌.北京师范大学 2007
硕士论文
[1]新世纪以来中国儿童电影研究[D]. 曲树伟.南京师范大学 2017
[2]新世纪中国大陆乡村教育题材电影中教育状况的影像呈现研究[D]. 韩水.扬州大学 2016
[3]渗透生命之乳汁[D]. 邓红梅.南昌大学 2009
[4]话语下的模式—伊朗儿童电影研究[D]. 俞敏武.南京师范大学 2007
[5]困顿之中的美丽[D]. 许琦.河北大学 2005
本文编号:3498519
【文章来源】:吉林艺术学院吉林省
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
引言
第一章 伊朗和中国儿童电影中女性形象的发展
第一节 伊朗儿童电影中女性形象的发展
一、伊朗社会及文化环境的影响
二、伊朗儿童电影中女性形象塑造的困境
第二节 中国儿童电影中女性形象的演变
一、中国社会及文化环境的影响
二、中国儿童电影中女性形象塑造的瓶颈
第二章 伊朗和中国儿童电影中女性形象的比较
第一节 人物刻画方面的比较
一、伊朗:人物刻画与社会现实
二、中国:人物刻画与社会问题
三、贫困条件下长大的孩子是“小大人”
第二节 题材捕捉方面的比较
一、伊朗:弱化的苦涩,带来温暖感受
二、中国:“新时代、旧痕迹”现象
三、女性形象的生存状态与心理伤痕
第三节 矛盾冲突方面的比较
一、伊朗:儿童本位思考
二、中国:换位思考
三、“双趋冲突”、“双避冲突”、“趋避冲突”的体现
第三章 对中国儿童电影女性形象塑造的反思
第一节 存在的问题
一、形象塑造类型化
二、故事情节建构的普遍性
第二节 可资借鉴的思考
一、注重儿童的本位思考
二、创作应具有针对性
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]窥探儿童的心灵世界——伊朗儿童电影的叙事特征分析[J]. 李锐. 太原师范学院学报(社会科学版). 2015(02)
[2]中国电影女性形象解读[J]. 王昭晖. 电影文学. 2014(23)
[3]真情摹写与矫情错位——《天堂的孩子》和《一个都不能少》之比较[J]. 唐仁跃. 当代文坛. 2014(03)
[4]伊朗与中国的儿童电影叙事风格比较[J]. 王春鸣. 电影文学. 2013(19)
[5]浅析伊朗儿童电影的叙事特征[J]. 施燕飞,马倩,王泱. 大众文艺. 2012(02)
[6]电影叙事结构:线性与逻辑[J]. 游飞. 北京电影学院学报. 2010(02)
[7]儿童电影的现状与展望 中国儿童少年电影学会会长侯克明访谈[J]. 侯克明,余韬. 北京电影学院学报. 2009(06)
[8]平淡生活:《小鞋子》的温情世界人文主题[J]. 赵惠,王红成. 电影文学. 2009(22)
[9]重拾改编传统:中国儿童电影的智慧选择[J]. 郑欢欢. 当代电影. 2009(06)
[10]以史为鉴,探寻中国儿童电影的教育性及出路[J]. 石晓雯. 电化教育研究. 2007(11)
博士论文
[1]中国电影现实主义研究[D]. 王者凌.北京师范大学 2007
硕士论文
[1]新世纪以来中国儿童电影研究[D]. 曲树伟.南京师范大学 2017
[2]新世纪中国大陆乡村教育题材电影中教育状况的影像呈现研究[D]. 韩水.扬州大学 2016
[3]渗透生命之乳汁[D]. 邓红梅.南昌大学 2009
[4]话语下的模式—伊朗儿童电影研究[D]. 俞敏武.南京师范大学 2007
[5]困顿之中的美丽[D]. 许琦.河北大学 2005
本文编号:3498519
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