从儿童视角窥探成人世界——纪录片《幼儿园》与电影《看上去很美》对比分析

发布时间：2021-11-22 10:11

　　张以庆导演的纪录片《幼儿园》与张元导演的电影《看上去很美》,两者共同关注了中国本土幼儿园的生活,在题材选择、主题思想和影像手法等方面,既有诸多共同之处,又显现出各自的见解。本文通过对比分析纪录片《幼儿园》与电影《看上去很美》的共性,以及两部作品的个性,以求同存异的语境着力探讨两部影片如何通过儿童视角窥探成人世界,并彰显出两部作品的人文关怀与艺术追求。 

【文章来源】：西部广播电视. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 影片简介
    1.1 纪录片《幼儿园》简介
    1.2 电影《看上去很美》简介
2 《幼儿园》与《看上去很美》主题思想对比
    2.1 主题的相同之处
        2.1.1 真实的儿童世界:对童年记忆的集体感召
        2.1.2 批判与反思:浓厚的人文关怀
    2.2 主题的不同之处
3 《幼儿园》与《看上去很美》的叙事策略比较
    3.1 与儿童平视的叙事视角
    3.2 对外部世界的淡化处理
    3.3 碎片化的叙事结构
4 《幼儿园》与《看上去很美》的艺术手法比较
    4.1 镜头语言的异曲同工:摄影机对儿童的平拍
    4.2 极具感染力的背景音乐
        4.2.1 《幼儿园》:《茉莉花》的咏叹与升华
        4.2.2 《看上去很美》:忧伤婉转的背景音乐
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]电影《看上去很美》的符号学解析[J]. 李雪雁.  牡丹江教育学院学报. 2008(06)

硕士论文
[1]近期中国电影的双璧：《幼儿园》、《看上去很美》的比较研究[D]. 冉冉.西南大学 2007



本文编号：3511476