少数民族传统技艺影像化传承研究 ——以毕业设计《苗族芦笙舞“滚山珠”》为例

发布时间：2022-01-10 12:28

　　传统技艺的保护,并非一朝一日,它需要更多人参与,需要走传统与现代结合的影像化传承之路。本文分析了影像化传承的必要性,利用SWOT模式客观地阐述少数民族传统技艺影像化传承的自身优缺点,以及外部对少数民族传统技艺的机遇与挑战,并分析少数民族统技艺影像化传的成功经验和总结其失败的教训,最后提出少数民族传统技艺影像化传承的可借鉴的传承路径,力争为它的影像化传承找到可行的方法。 

【文章来源】：贵州民族大学贵州省

【文章页数】：27 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一、研究背景
    二、研究目的
    三、研究意义
    四、研究现状
    五、研究方法
第一章 少数民族传统技艺影像化传承的意义
    一、少数民族传统技艺影像化传承的概况
    二、少数民族传统技艺影像化传承的意义
第二章 少数民族影像化传承的SWOT分析
    一、优势
    二、劣势
    三、机遇
    四、挑战
第三章 少数民族传统技艺影像化传承案例分析
    一、成功的案例
    二、失败的案例
第四章 少数民族传统技艺影像化传承路径
    一、政府扶持与民间力量相结合
    二、评奖与展演
    三、借助融媒体大力推介影像资料
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]文化资本视角下民族青年传统技艺的积累和转化——旅游发展中个体的社会实践[J]. 龙良富.  广西民族研究. 2018(05)
[2]从斜杠青年谈传统文化艺术的融合与创新[J]. 张磊.  中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2018(10)
[3]传播视野中的非物质文化遗产传统技艺展陈[J]. 张晔.  中国艺术时空. 2018(05)
[4]彝族三色漆器:一枝独秀的传统技艺[J]. 杨庆珍.  经营管理者. 2018(09)
[5]“非遗+”:破解传统技艺传承发展难题的新途径——以沐川草龙编扎技艺为例[J]. 张舸,王文花.  内蒙古艺术. 2018(03)
[6]非遗学院:链接传统技艺与创新发展[J]. 马聪.  江苏教育. 2018(60)
[7]乡村振兴中的传统文化技艺“拯救与共生”——关于依托传统技艺立业兴村（镇）的话题[J]. 张嫚嫚.  智库时代. 2018(27)
[8]传统技艺类非物质文化遗产消费决策研究[J]. 石美玉.  社会科学战线. 2018(07)
[9]少数民族传统技艺的现代传承——以大理周城白族扎染为例[J]. 张妤,李佳盈,颜晗,谢王欢,杨舒荷,陈丽娟.  轻工科技. 2018(05)
[10]文化资本视域下的刘三姐文化及其产业化开发研究——以刘三姐旅游特色小镇为例[J]. 钟珺,代猛.  百色学院学报. 2017(04)

博士论文
[1]非物质文化遗产视域下的无锡二胡艺术研究[D]. 朱磊.东南大学 2018
[2]甘肃少数民族非物质文化遗产的分类保护研究[D]. 常洁琨.兰州大学 2017
[3]少数民族职业教育改革发展研究[D]. 蓝洁.天津大学 2014
[4]当代湘西苗族传统文化的教育传承研究[D]. 秦中应.中央民族大学 2010
[5]中国少数民族特色产品产业价值链治理研究[D]. 田丽敏.武汉大学 2010

硕士论文
[1]广西少数民族传统技艺非物质文化遗产旅游开发研究[D]. 黄艳全.江西师范大学 2017
[2]贵州民族“非遗”生产性保护研究[D]. 周梅.贵州大学 2015
[3]纳雍苗族芦笙舞“滚山珠”的文化研究[D]. 王翠玲.贵州民族大学 2012
[4]新疆世居少数民族非物质文化遗产旅游资源的开发与保护[D]. 高坤.新疆大学 2012
[5]界首制陶技艺研究[D]. 冯丹丹.安徽医科大学 2012



本文编号：3580708