任务驱动教学法在《影视后期合成》课程中的应用

发布时间：2022-01-26 07:32

　　《影视后期合成》课程在教学过程中,将课程内容分为八大知识模块,每个知识模块的基础知识采用案例教学法,各知识模块在基础知识完成后,安排一个综合任务,综合任务旨在培养学生对知识的综合运用能力,采用任务驱动教学法完成。任务驱动教学法在实施过程中通过七个环节完成:教师课前准备与学生课前学习、教师展示任务与小组任务分解、小组确定任务解决方案、小组制作PPT与展示汇报、教师解析疑难任务、学生完成任务并上传作品、作品展示与教师总结。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2020,16(14)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

任务驱动教学法基本过程

【参考文献】：
期刊论文
[1]任务驱动教学法在初中信息技术教学中的实践研究——以《链表的应用》为例[J]. 于跃.  科技经济导刊. 2019(26)
[2]中职计算机教学中任务驱动教学法的运用[J]. 黎琼.  信息与电脑(理论版). 2019(11)
[3]任务驱动教学法的内涵[J]. 郭绍青.  中国电化教育. 2006(07)



本文编号：3610092