文学作品影视化热潮对高职学生人文素养培养的影响

发布时间：2022-07-11 18:55

　　文章首先分析了高职学生人文素养现状,然后阐述了文学作品影视化热潮对高职学生人文素养培养的影响,接着论述了文学作品影视鉴赏对学生人文素养提高的必要性,最后提出了基于文学影视作品培养学生人文素养的措施。 

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【文章目录】：
一、高职学生人文素养现状
二、文学作品影视化热潮对高职学生人文素养培养的影响
    （一）成功改编优秀作品的正面影响
    （二）商业化低俗作品的负面影响
三、文学作品影视鉴赏对学生人文素养提高的必要性
四、基于文学影视作品培养学生人文素养的措施
    （一）开设专题讲座，突出网络平台优势
    （二）进行思想教育，培养人文情怀
    （三）注重正面引导，树立积极的生活态度
    （四）突出影视作品多面性，倡导积极思考
    （五）适当节选经典作品，提高教学质量
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析影视文学对学生审美的影响[J]. 胡敬辰.  北方文学. 2019(33)
[2]语文新课程影视文学作品教学探究[J]. 杨敏.  北方文学. 2019(24)
[3]从艺术真实性的视角谈培养大学生对文学影视作品的鉴赏能力[J]. 杜彬.  快乐阅读. 2012(34)
[4]赏影视作品之趣 调学生创作之情[J]. 胥玉宝.  教学与管理. 2012(04)
[5]影视鉴赏:培养大学生人文精神的有效途径[J]. 孙丽,聂晓轩.  电影评介. 2007(11)



本文编号：3658697