纪录片《童年列车》创作阐述

发布时间：2022-12-22 01:36

　　近年来人文历史类纪录片异军突起,独树一帜,《我在故宫修文物》、《传承》、《莫高窟与吴哥窟的对话》等纪录片纷纷涌入大众的视野,在掀起一波收视热潮的同时,也让大众的视野聚焦到了人文历史类纪录片上。人文历史类纪录片由于其自然朴素的拍摄风格,既有历史文化的讲述又有人文关怀的体现,因此备受观众喜爱。作者所创作的毕业作品,人文历史类纪录片《童年列车》以故事化的表达方式,细腻的笔触来记叙哈尔滨儿童公园小火车的前世今生,本纪录片以儿童列车亲历者的角度来进行讲述,从儿童列车的构思、建成、五代小火车的面貌、儿铁员工的勤劳责任等多个方面,全景式的展现出儿童列车火车的风采以及背后所蕴含的文化。本文结合广播电视艺术学原理以及作者拍摄纪录片《童年列车》的实践经验,来对作品的创作手法、结构布局、拍摄制作、解说词的撰写等相关内容来进行阐述。 

【文章页数】：32 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题背景
    二、研究目的与意义
    三、相关概念界定
    四、国内外研究现状
        (一) 国内研究现状
        (二) 国外研究现状
    五、研究内容与方法
        (一) 研究内容
        (二) 研究方法
    注释
第一章 纪录片《童年列车》前期调研与策划
    一、拍摄前期实地调研
    二、拍摄人物确立与题材选择
        (一) 人物的选择
        (二) 题材的选择
    三、拍摄方案初拟与脚本设计
    四、资料查阅与文本初稿创作
    注释
第二章 纪录片《童年列车》拍摄过程与问题处理
    一、多样化的场景选择
        (一) “少年号”列车场景安排
        (二) 儿童公园外景拍摄
        (三) 采访对象家中内景拍摄
    二、开放性的人物采访
        (一) 张利
        (二) 其他人物采访
    三、因地制宜的场面调度
    四、同期声的收录
    五、拍摄器材的选择
        (一) 摄影器材
        (二) 照明器材
        (三) 其它器材
        (四) 道具
    注释
第三章 纪录片《童年列车》后期制作与合成
    一、视频素材的分类化整理
    二、解说词的二度创作
        (一) 解说词强化主题
        (二) 口语和书面语相结合
    三、解说词的配音
    四、视音频后期剪辑与合成
        (一) 画面剪辑
        (二) 声音剪辑
    注释
第四章 纪录片《童年列车》的总结与反思
    一、纪录片《童年列车》创作收获
        (一) 题材的呈现
        (二) 团队的配合
        (三) 理论与实践相结合
    二、纪录片《童年列车》创作不足
结语
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]传统文化现代讲述的新路径——以人文历史纪录片《城河》为例[J]. 顾青.  中国电视. 2020(01)
[2]将传统文化精华写入上海“城市名片”[J].   检察风云. 2020(02)
[3]浅谈纪录片的拍摄技巧[J]. 李润辰.  新闻研究导刊. 2019(24)
[4]新世纪中国发展题材纪录片的叙事元素分析[J]. 张旭.  长春师范大学学报. 2019(12)
[5]新媒体环境下美食纪录片的创意传播策略——以腾讯视频《风味人间》为例[J]. 宋湘绮,江思颖.  北方传媒研究. 2019(06)
[6]浅析解说词在历史纪录片中的作用[J]. 白杨.  新闻研究导刊. 2019(23)
[7]浅谈电视纪录片剪辑的节奏把握[J]. 李斌.  西部广播电视. 2019(18)
[8]当下中国纪录片创作新趋向[J]. 贾琦,陈岩.  戏剧之家. 2019(29)
[9]电视节目后期制作技术与剪辑技巧研究[J]. 朱洁.  中国传媒科技. 2019(09)
[10]论多元联觉视角下美食类纪录片的配乐——以《风味人间》和《舌尖上的中国》为例[J]. 王欣玥.  音乐传播. 2019(Z1)

硕士论文
[1]中国纪录片的诗意化表达研究[D]. 孙金钢.山东师范大学 2019
[2]基于《电影接近现实》第四章翻译实践报告[D]. 赵佳祎.首都经济贸易大学 2018
[3]视觉人类学视角下的豫东春节研究[D]. 王双.河南大学 2018
[4]文学视镜下的人文历史类纪录片研究[D]. 刘煜.西北师范大学 2017



本文编号：3723175