动漫与剪纸——符号化思维下的创新能力培养

发布时间：2024-07-10 23:02

　　符号化思维以高度概括反映客观事物的本质,是社会约定俗成赋予符号于意义的过程。随着人类的不断进化,符号体系维度不断扩展,符号语言的信息量不断扩大。对于同样具备较强符号特征的千年剪纸与百年动漫,相互存在怎样的关联?本文结合剪纸融入传统文化元素的思维训练,进行形态的解构、重构、组合训练,色彩的相互关系理解,在动漫符号体系中与剪纸共通的故事性、造型、动态流、构图、层合成等具体环节中,提出创新能力训练实施方案。

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【文章目录】：
一、动漫中的创新与传统——符号元素的提炼
二、动漫创新方法与剪纸传统文化符号的结合——符号元素的重构
三、动漫作为符号的载体形式与剪影的组合呈现——符号的再现与传播
四、剪纸融入动漫人才培养——符号化思维创新
    (一)故事性——传统文化中约定俗成或者周知文本的挖掘
    (二)造型——角色、场景造型的提炼简化(点线面体)
    (三)动态流——元素间的关系建立(平衡与对抗)
    (四)构图——画面元素位置大小关系(形式)
    (五)层合成——前后,左右,空间的相对独立与相互作用
五、结语



本文编号：4004868