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新世纪以来英模电影中的模范形象研究

发布时间:2017-06-08 07:07

  本文关键词:新世纪以来英模电影中的模范形象研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:英模电影作为主旋律电影的一种,以其电影题材的特殊性在中国电影史上占据着不小的篇幅。英模电影是以现实社会中涌现出的英雄模范为核心人物,以英模人物的个人经历或先进事迹为表现内容,来反映英模人物的高尚品质与道德的电影类型。英模人物作为英模电影的核心,其身上所担负的是英模电影所要宣扬的主旋律精神与英模文化,模范人物形象塑造是英模电影创作最重要最核心的一环。新世纪以来,英模电影的创作在坚持宣传和赞扬英模人物先进事迹与高尚品质的基础上,继承新世纪以前英模电影的模式,发掘塑造英模人物形象的时代特征,以使得英模电影能够在保证口碑的前提下获得大众的垂青。本文就新世纪以来英模电影中的模范形象呈现进行分析,总结模范形象呈现特点,并在此基础上研究其成因以及遇到的问题。本文认为,新世纪英模电影中模范形象的塑造很大程度上受到新世纪国家意识形态改变和大众媒体与社会大众、外来文化的影响。除此之外在中国电影产业市场化的形势下,英模电影为了获得更好地票房与口碑,获得观众的认可,在塑造模范人物形象时呈现出三个特点。英模电影创作在新世纪的不断摸索中发生着改变,但是基于新世纪以来英模电影中模范形象的表现及观众反应,英模电影在塑造人物形象时依然延续着固有的创作思维,在此基础上,英模电影如何打破桎梏走近观众是一个需要继续研究的课题。
【关键词】:英模电影 主旋律电影 形象研究 英模文化
【学位授予单位】:云南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:J909.312.6
【目录】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 第一章 绪论8-17
  • 第一节 选题背景与研究意义8-10
  • 一、选题背景8-10
  • 二、研究意义10
  • 第二节 研究综述10-15
  • 一、关于电影本体的研究11-13
  • 二、关于英模电影的生存现状以及未来发展的研究13-14
  • 三、关于文化的研究14-15
  • 第三节 研究内容和方法15-17
  • 一、研究内容15
  • 二、研究方法15-17
  • 第二章 英模电影概述17-24
  • 第一节 英模和英模文化概述17-19
  • 一、英模17-18
  • 二、英模文化18-19
  • 第二节 主旋律电影和英模电影概述19-20
  • 一、主旋律电影19-20
  • 二、英模电影20
  • 第三节 英模电影的历史20-24
  • 一、英模电影的出现20-21
  • 二、英模电影的复苏21-22
  • 三、英模电影的发展22-24
  • 第三章 新世纪英模电影中的模范形象呈现24-41
  • 第一节 于传统人伦中刻画的模范形象24-27
  • 一、《二十五个孩子一个爹》表现“幼吾幼”的大爱情怀24-26
  • 二、《守望天山》表现信与义26-27
  • 第二节 于个人、个体精神中刻画的模范形象27-32
  • 一、《马背上的法庭》行走于法律与情理、个人与集体之间28-29
  • 二、《香巴拉信使》行走在心灵征途上29-31
  • 三、《雨中的树》新时代人民公仆精神的体现31-32
  • 第三节 具有新时代崇高精神的模范形象32-36
  • 一、《郭明义》继承与升华的“雷锋精神”33-34
  • 二、《钱学森》爱国主义精神的新时代刻画34-36
  • 第四节 新世纪英模电影中的模范形象特点36-41
  • 一、模范形象塑造人性化36-38
  • 二、矛盾情节中展现模范形象38-39
  • 三、模范形象刻画崇高化39-41
  • 第四章 新世纪英模电影中的模范形象成因41-49
  • 第一节 社会因素41-45
  • 一、国家意识形态的影响41-43
  • 二、大众媒体的推动43-44
  • 三、西方价值观对英模文化与英模电影创作的冲击44-45
  • 第二节 电影因素45-49
  • 一、电影市场的商业化取向46
  • 二、电影创作中的艺术选择46-47
  • 三、演员艺术性的二次创作47-49
  • 第五章 新世纪英模电影模范形象呈现的问题及反思49-58
  • 第一节 真实性与客观性的尺度把握与反思49-51
  • 一、人物形象塑造的真实性与客观性难以把握49-50
  • 二、抓住观众的心理,,走近、走进原型人物50-51
  • 第二节 公式化的矛盾冲突及反思51-54
  • 一、塑造人物形象的公式化矛盾冲突51-53
  • 二、以贴近现实生活的矛盾冲突拉近观众距离53-54
  • 第三节 刻板模式的模范人物形象塑造及反思54-58
  • 一、模范人物形象塑造的刻板模式54-56
  • 二、从受众的视角、审美的角度塑造人物56-58
  • 结语58-59
  • 参考文献59-62
  • 附录62-66
  • 攻读学位期间发表的论文和研究成果66-67
  • 致谢67-68

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