记录与悲悯—贾樟柯电影纪实风格研究

发布时间：2017-08-16 18:14

  本文关键词：记录与悲悯—贾樟柯电影纪实风格研究

  更多相关文章： 贾樟柯 纪实 悲悯

【摘要】：贾樟柯,我国第六代导演的领军者之一,中国电影走向国际的标志性人物。自1996年创作首部50分钟故事片《小山回家》,到《小武》、《站台》等电影,贾樟柯处于“地下电影”的创作时期,直到2004年,《世界》在国内公映,进入贾樟柯“地上电影”时期,然后又先后创作《三峡好人》、《二十四城记》《天注定》等电影。贾樟柯深受意大利“新现实主义”电影的影响,用纪实手法记录社会转型变革下的普通民众的生活,以悲悯的情怀和独特而又执着的视角,呈现着普通人在时代大潮中的坚韧、呐喊、挣扎与梦想,成为商业化、娱乐化浪潮中,成为中国电影的良心,成为中国电影同步关注现实的“守望者”。本文旨在通过贾樟柯与中国当代电影、贾樟柯的纪实风格叙事手法、贾樟柯的悲悯情怀这三个维度,来分析商业化、娱乐化背景下贾樟柯的“守望”与“独行”,揭示出贾樟柯电影所独有的真实记录的力量与其国际化传播的镜鉴意义!全文除绪论和结语,主体内容共分为四个部分。第一部分：悲悯与呐喊,主要从新时期中国电影现实主义之流变、缺失以及娱乐化背景下的贾樟柯三个方面分析贾樟柯与中国当代新时期电影；第二部分,贾樟柯电影的叙事手法研究,主要从电影语言和叙事结构三个方面展开,其中电影语言重点分析固定长镜头,景别、角度、自然光线等镜头语言特征和真实的现场环境声、方言对白等声音语言特征,从单线叙事(以《小山回家》《小武》为例)、群像叙事(以《站台》为例)、“四联画”叙事(以《天注定》《三峡好人》为例)分析其叙事结构；第三部分为贾樟柯的悲悯情怀,主要内容有贾樟柯的广角镜头到底有多大(从家乡出发到大江南北)、抓住现实生活中最核心的存在,以平民视角,关注普通人生活以及敢于直面现实、记录现实、揭示现实的贡献；第四部分,贾樟柯称得上是时代的“记录者”与孤独的“守望者”,中国电影需要更多的贾樟柯们!
【关键词】：贾樟柯 纪实 悲悯
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J905
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-12
• 一、研究缘起、背景与意义7-9
• (一) 研究缘起7
• (二) 研究背景7-8
• (三) 研究意义8-9
• 二、研究现状与研究方法9-12
• (一) 研究现状9-11
• (二) 研究方法11-12
• 第一章 悲悯与呐喊——贾樟柯与中国当代新时期电影12-18
• 1.1 新时期中国电影现实主义之流变12-13
• 1.2 新时期中国电影现实主义之缺失13-15
• 1.2.1 与时代同步的缺失13-14
• 1.2.2 直面社会现实的缺失14
• 1.2.3 悲悯情怀的缺失14-15
• 1.3 商业化娱乐化背景下的贾樟柯15-18
• 1.3.1 商业化娱乐化的背景15-16
• 1.3.2 中国电影体制的束缚16-18
• 第二章 纪实——贾樟柯的叙事手法研究18-30
• 2.1 贾樟柯电影的纪实叙事系统18-26
• 2.1.1 固定长镜头与纪实“底色”18-20
• 2.1.2 镜头语言与平民“史诗”再现20-23
• 2.1.3 声音语言与时代语境再造23-26
• 2.2 来源于生活的结构：贾樟柯电影的叙事结构分析26-30
• 2.2.1 单线叙事——以《小山回家》《小武》为例26-27
• 2.2.2 群像叙事——以《站台》为例27-28
• 2.2.3 “四联画”叙事——以《天注定》《三峡好人》为例28-30
• 第三章 悲悯——贾樟柯的人文情怀30-38
• 3.1 贾樟柯的广角镜头：从家乡出发到大江南北30-32
• 3.2 平民视角：关注普通人生活32-33
• 3.3 现实生活中最具核心价值的存在33-35
• 3.4 核心价值：直面现实,记录现实,揭示现实35-38
• 第四章 贾樟柯：时代的“记录者”与“守望者”38-43
• 4.1 贾樟柯：一个时代的“记录者”38-39
• 4.2 贾樟柯：一个孤独的“守望者”39-41
• 4.3 中国电影需要更多的贾樟柯们41-43
• 结语43-45
• 参考文献45-47
• 在校期间的研究成果47-48
• 致谢48-54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 陈波;;寻找电影之美 贾樟柯十年电影之路[J];北京电影学院学报;2008年06期

2 李陀;崔卫平;贾樟柯;西川;欧阳江河;汪晖;;《三峡好人》:故里、变迁与贾樟柯的现实主义[J];读书;2007年02期

3 吴虹飞;;贾樟柯：我想用电影去关心普通人[J];书摘;2007年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王文辉;贾樟柯电影中的现实关怀研究[D];兰州大学;2013年

，

本文编号：684757