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韩国青春偶像剧男性形象塑造研究

发布时间:2017-08-23 14:15

  本文关键词:韩国青春偶像剧男性形象塑造研究


  更多相关文章: 韩国偶像剧 男性形象 表象 性格


【摘要】:韩国偶像剧经历了二十多年的发展,成功地塑造了许多经典的男性形象。许多男性演员也凭借着在偶像剧中塑造的经典形象而一跃成为当红的亚洲男星。韩国偶像剧中所塑造的男性角色已经不仅仅局限在单纯的偶像剧中。它已经逐渐成为一种新型的文化符号与潜在的商业价值。针对此种背景,本文从韩国偶像剧男性形象塑造的角度出发,对其成功模式进行探讨,具体分析偶像剧中男性形象的直观表象、性格、人物关系以及情节建构方式;探究其形象塑造的特点和成因;并探寻其成功经验带给我国偶像剧人物形象塑造的启示。引言,引入韩国青春偶像剧的相关背景,并对青春偶像剧的相关概念进行界定,阐明本文的核心论点和现实意义。第一章,梳理韩国青春偶像剧的起源和发展现状,透过韩国不同时期社会经济发展状况,探讨各个时期偶像剧的发展特点。第二章,从韩国青春偶像剧男性角色形象设计、男性形象关系设定和男性形象的情节建构三个方面来解读韩国偶像剧男性形象建构框架。第三章,结合第二章所论述的男性形象塑造的三个方面,对韩国青春偶像剧男性形象中所蕴含的文化内涵进行论述。第四章,总结韩国青春偶像剧的成功经验,从重视故事本体、优秀偶像制作模式和精品剧作制作方式三个方面,探讨其对于我国偶像剧的启示。结语,韩国偶像剧中的男性形象英俊帅气,具有众多的社会与文化意义,是中韩两国文化交流的一个重要窗口。韩剧引进中国市场已有二十多年,无论处在哪个阶段,风格的多变性都是韩剧的最大法宝。韩剧在秉承着传统的同时,也逐渐趋向多元化。韩剧在男性形象的塑造上不停地求新求变,同时注重升级作品的题材、叙述的视角、加入时尚的元素等,使得偶像剧呈现出多种多样的精彩。
【关键词】:韩国偶像剧 男性形象 表象 性格
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:J905
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 引言8-15
  • (一) 研究背景8-10
  • (二) 研究现状10-12
  • 1. 国内学者对韩国青春偶像剧相关研究文献概述10-11
  • 2. 外国学者对韩国青春偶像剧相关研究文献概述11-12
  • (三) 研究意义12-13
  • (四) 论题相关基础性概念的界定13-15
  • 1. “偶像”的定义13
  • 2. 韩国青春偶像剧的界定13-15
  • 一、韩国青春偶像剧的起源及发展15-20
  • (一) 韩国青春偶像剧的起源15-16
  • 1. 社会文化基础15
  • 2. 在模仿中蹒跚学步15-16
  • (二) 韩国青春偶像剧的发展16-20
  • 1. 唯美悲情偶像剧打开市场16-17
  • 2. 题材升级开启韩国“偶像”时代17-20
  • 二、韩国青春偶像剧男性角色的形象建构20-35
  • (一) 男性角色的形象设计20-28
  • 1. 男性形象的表象建构20-23
  • 2. 男性形象的性格建构23-26
  • 3. 男性形象的题材角色构建26-28
  • (二) 男性形象人物关系设定28-31
  • 1. 男性对立关系模式28-29
  • 2. 经典“四角”人物关系模式29-31
  • (三) 青春偶像剧情节中的男性形象建构31-35
  • 1. “灰姑娘”情结31-33
  • 2. “契约爱情”模式33-34
  • 3. 悲剧或大圆满结局的设置34-35
  • 三、韩国青春偶像剧男性形象的文化审视35-44
  • (一) 韩国青春偶像剧的文化探源35-38
  • 1. 传统文化意蕴35-37
  • 2. 独特的民族风情37-38
  • 3. 传统文化与流行文化的结合38
  • (二) 韩国青春偶像剧男性形象的“全球化”视野38-41
  • 1. 目标设定:国际市场38-39
  • 2. 弱势文化的强势转变39-41
  • (三) 青春偶像剧男性形象“中国热”的文化思考41-44
  • 1. 传统文化的相近性41-42
  • 2. 凸显青春绮梦的青年文化42
  • 3. 偶像崇拜心理42-44
  • 四、韩国青春偶像剧男性形象成功经验对我国偶像剧的启示44-51
  • (一) 制造偶像44-45
  • (二) 故事本体的重要性45-47
  • 1. 剧本与编剧45-46
  • 2. 贴近社会生活46-47
  • 3. 励志题材满足社会心理47
  • (三) 精良的制作47-51
  • 1. 服装、化妆、道具的考究47-48
  • 2. 音乐的完美配合48-49
  • 3. 注重观众的反馈49-51
  • 结语51-52
  • 参考文献52-54
  • 致谢54

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本文编号:725494

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