将Cosplay引入初中课余美术辅导班现状调查及应用研究
本文关键词:将Cosplay引入初中课余美术辅导班现状调查及应用研究 出处:《重庆师范大学》2016年硕士论文 论文类型:学位论文
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【摘要】:随着ACG1在我国的迅速发展,同时促进了Cosplay文化在我国的迅速发展。Cosplay是英文Costume Play的简写,指利用服装、饰品、道具以及化妆来扮演动漫作品、游戏中的角色。表演Cosplay的人则一般被称为Coser。本论文研究的原因主要有:第一,Cosplay深受广大青少年的喜爱,在某种程度上成为了当代青少年流行文化的代表之一,也能够给青少年带来正能量的影响;第二,研究者在大学时期所学专业为动漫专业,对于Cosplay有一定的了解;最后,据了解重庆四十二中学开设有Cosplay课余辅导班,因此将重庆四十二中学作为本论文的研究对象。本研究采取的手段是首先发放问卷及访谈的方式,了解初中生对Cosplay的喜爱程度、对Cosplay课余辅导班的态度、父母对初中生学习Cosplay的支持程度以及态度;其次教学实践,研究者参加Cosplay教学活动,指导学生参加Cosplay表演。通过这些调查研究及教学实践,希望能够将Cosplay引入初中课余美术辅导班,引起学校对美术课余辅导班Cosplay课程的关注,给有条件开设这门课余辅导班的学校提供参考依据。初中生能够从中受益,促进自身健康发展和学习的进步。
【学位授予单位】:重庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G633.955
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,本文编号:1330810
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