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动漫式健康教育对青光眼患者用药依从性和视觉相关生活质量的影响

发布时间:2021-01-18 22:02
  目的:研究动漫式健康教育对青光眼患者视觉相关生活质量和用药依从性的效果。方法:随机抽取182例青光眼患者进行焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、视功能相关生活质量问卷(NEI—VFQI—25和用药依从性调查。结果:研究组患者干预后焦虑和抑郁评分显著低于对照组(P<0.05)、视觉相关生活质量评分总分为(73.28±16.51)分,显著高于对照组的(60.18±13.72)分(P<0.05),用药依从性显著优于对照组(P<0.05)。结论:动漫式健康教育对提高青光眼患者视觉相关生活质量和改善用药依从性具有一定效果。 

【文章来源】:医学与社会. 2019,32(06)北大核心

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
1 资料来源与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 两组患者干预前后焦虑、抑郁水平的比较
    2.2 两组患者的视觉相关生活质量的比较
    2.3 两组患者用药依从性的比较
3 讨论
    3.1 动漫式健康教育有助于改善焦虑、抑郁水平
    3.2 动漫式健康教育有助于提高患者用药依从性
    3.3 动漫式健康教育有助于改善患者视觉相关生活质量


【参考文献】:
期刊论文
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[2]青光眼知晓度研究进展[J]. 钟云龙,谢伯林,钟华.  中华实验眼科杂志. 2017 (04)
[3]注重青光眼的科普教育以减少青光眼性低视力和盲[J]. 孙兴怀.  中华眼科杂志. 2017 (02)
[4]119例原发性青光眼患者术前焦虑现状及影响因素[J]. 罗海燕,杨帆,文国英,刘琼,陶玲.  护理学报. 2017(02)
[5]青光眼患者生活质量评估及相关因素的研究进展[J]. 杨洪玲.  山东大学耳鼻喉眼学报. 2016(06)
[6]中文视功能相关生存质量量表-25的初步应用评价[J]. 黄江,刘晓玲.  中华眼视光学与视觉科学杂志. 2016 (11)
[7]青光眼视神经损伤机制的研究进展[J]. 党鸿,辛晓蓉.  眼科新进展. 2016(07)
[8]Zung焦虑抑郁自评量表对消化内科门诊患者焦虑抑郁的测评[J]. 王敬斋,张树荣.  临床消化病杂志. 2016(03)
[9]基于动机激发的健康教育在青光眼患者中的应用效果分析[J]. 徐春苗,吴瑶瑶,蓝永娅,洪彬彬,施欣蔚.  中华现代护理杂志. 2016 (15)
[10]青光眼患者心理状况和视觉相关生活质量调查及其影响因素分析[J]. 孔祥梅,许欢,张谦,杨红云.  中国眼耳鼻喉科杂志. 2015(02)



本文编号:2985734

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