职业院校动漫专业校企合作教学模式研究

发布时间：2021-01-19 11:05

　　以职业院校动漫专业校企合作教学模式的现状及问题为例,围绕CDIO工程教育模式提出校企合作教学模式优化策略,创新校企融合的人才培养模式,构建以就业为导向的模块化课程体系,为职业院校动漫专业开展校企合作一体化育人提供合理化的建议和措施。 

【文章来源】：烟台职业学院学报. 2020,26(01)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 职业院校动漫教育研究现状
2 职业院校动漫专业教育出现问题的原因
    2.1“双师型”教师队伍比较缺乏
    2.2 专业课程设置不尽合理
    2.3 教师参与企业技术研发项目不够
3 基于工程教育构建高职院校动漫人才培养模式的研究
    3.1 明确目标，准确把握人才培养定位
    3.2 以就业为导向，构建动漫专业模块化课程体系
    3.3 以项目为主线，构建“三位一体、三层次递进”商业项目进课堂实践的教学体系
    3.4 师资队伍建设研究
    3.5 考核评价体系构建
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]CDIO模式下高职创新教育探讨——以工程造价专业为例[J]. 黄琛,曹阳艳.  教育教学论坛. 2019(37)
[2]基于工程教育理念构建高职动漫人才培养模式[J]. 刘芳.  大舞台. 2013(04)
[3]天津动漫专业职业教育发展现状分析[J]. 魏长增,刘芳,邵恒.  时代教育. 2013(07)



本文编号：2986869