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发布时间：2021-04-23 07:07

　　针对动漫产业人才需求和人才培养的矛盾,基于当前媒体革命浪潮的特点,探索构建一种能够与本地动漫企业融合发展的"定岗双元"动漫人才培养模式,目的在于带动本地动漫企业参与动漫人才培养,在人才培养的过程中实现"学校元"与"企业元"渗透合作,提高学生的综合素质,提高对口就业率,实现人才培养与本地动漫企业人才需求的无缝对接。 

【文章来源】：内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2015,28(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高等院校动漫设计毕业生现存的主要问题
    1. 专业素质达不到企业的要求。
    2. 具备创意能力和动漫营销能力的毕业生几乎是凤毛麟角。
二、实施“定岗双元”动漫人才培养模式的主要途径
    1. 以动漫企业岗位要求为主导,企业元和学校元有机融合。
    2. 以工作流程为导向,优化培养方案和课程体系。
    3. 以“定岗双元”为载体,建立“三位一体”的教学团队。
    4. 以企业要求为标准,构建教学质量评价体系。


【参考文献】：
期刊论文
[1]动漫设计艺术教育校企联合办学模式的再思考[J]. 黄柏青.  艺术与设计(理论). 2011(02)
[2]基于中国国情的工学结合人才培养模式实施路径选择[J]. 陈解放.  中国高教研究. 2007(07)



本文编号：3154874