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重庆走马古镇民间口传故事的动漫形象创作研究

发布时间:2017-04-20 00:06

  本文关键词:重庆走马古镇民间口传故事的动漫形象创作研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:动漫产业因其生命周期长、消费人群广等特点,被誉为21世纪最有希望的朝阳产业之一,为此我国先后推出很多政策大力扶持动漫产业的发展,可见动漫作品作为精神文化产品,在促进经济发展、培育观众文化认同感形成文化软实力方面,突显出越来越重要的意义。一部优秀的动漫作品,除了需要跌宕起伏的故事情节还需要富有个性的动漫形象,塑造一个让观众过目不忘的动漫形象已经成为决定动漫作品成功与否的关键因素。我国动漫事业发展至今,曾借鉴民间传统文化创作了大量优秀动漫形象和作品,赢得了人们的喜爱和世界的赞誉,有“民间文学之乡”美称的重庆走马古镇,是有着丰富地方资源并盛产民间故事的古镇,其民间口传故事于2006年5月成功纳入首批国家级非物质文化遗产,将这些丰富多彩的民间故事引入动漫艺术创作,一方面为动漫创作提供了源源不断的资源,另一方面也是对走马民间口传故事的研究性保护。本文立足走马民间口传故事,以典型性民间口传故事的动漫形象创作为切入点进行研究,比较论述不同造型和风格的眉、眼、口、鼻、脸型和体型间的差异,归纳其在动漫形象创作中的意义和作用,在此基础上结合走马民间口传故事动漫形象创作实例,探寻从民间口传故事中剥离信息,到借助故事原文分析形象的职业、年龄、生活层次、性格和体貌特征,再到收集动漫形象创作的生活原型或成像素材,最后结合现代人的审美趣味,利用夸张和变形的艺术表现手法,创作出有个性、有美感的动漫形象的过程。通过民间口传故事的动漫形象创作,挖掘民间口传故事的形象特点,创作出有古镇口传故事特征的动漫形象,并以此为契机,研究民间口传故事的形象特点及规律,尤其在动漫造型上的特征与规律,为后续的动漫作品创作提供可借鉴的依据;希望在古镇口传故事动漫形象研究的基础上为走马古镇的旅游经济建设、动漫形象的延生性周边产品的慨念性预设、民间口传故事的传承与保护及民间故事在现代多媒体迅速发展的微时代背景下的传播等提供更多有效的图形资源。
【关键词】:走马古镇 民间口传故事 动漫形象
【学位授予单位】:重庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:J954
【目录】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-10
  • 1 绪论10-15
  • 1.1 选题缘由10-11
  • 1.2 文献综述11-12
  • 1.3 关键词界定12
  • 1.4 研究途径与方法12-15
  • 1.4.1 研究途径12-13
  • 1.4.2 研究方法13-15
  • 2 动漫创作的依托——走马古镇及其民间口传故事15-19
  • 2.1 走马古镇的历史沿革16
  • 2.2 散落在民间的动画创作素材——走马民间口传故事16-17
  • 2.3 本章小结17-19
  • 3 走马民间口传故事的动漫形象创作19-41
  • 3.1 关于动漫作品的喜爱程度及走马民间口传故事动漫形象创作的问卷调查19-21
  • 3.2 中日动漫形象创作的比较21
  • 3.3 走马民间口传故事的整理及典型性故事的甄选21-23
  • 3.3.1 故事的整理和完善21-23
  • 3.3.2 典型性故事的甄选23
  • 3.4 走马民间口传故事的动漫形象分析与创作23-34
  • 3.4.1 从民间故事原话中剥离出动漫形象的轮廓23-25
  • 3.4.2 动漫形象创作中脸型、五官及体型的比较与归纳25-28
  • 3.4.3 确定动漫形象的体型风格28-29
  • 3.4.4 动漫形象的服饰创作29
  • 3.4.5 走马民间口传故事动漫形象创作实例29-34
  • 3.5 确定动漫形象创作的风格34-37
  • 3.5.1 写实风格34-36
  • 3.5.2 Q版风格36-37
  • 3.6 动漫形象的典型性及形象间的差异性塑造37-39
  • 3.6.1 动漫形象的典型性37-38
  • 3.6.2 形象之间的差异性38-39
  • 3.7 本章小结39-41
  • 4 走马民间口传故事动漫形象的特点及展开41-46
  • 4.1 走马古镇民间口传故事动漫形象的特点归纳41-42
  • 4.1.1 综合性和独特性41
  • 4.1.2 原真性与再创性41
  • 4.1.3 艺术性与商业性41-42
  • 4.2 民间口传故事动漫形象在古镇视觉系统中的延伸42-43
  • 4.3 民间动漫形象在走马民间口传故事传承发展中的意义43-44
  • 4.3.1 传统媒介43-44
  • 4.3.2 网络媒体44
  • 4.4 本章小结44-46
  • 5 结论46-47
  • 参考文献47-49
  • 附录49-50
  • A.作者在攻读硕士学位期间发表的论文49
  • B.作者在攻读学位期间参赛情况49-50
  • 致谢50

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本文编号:317446


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