宁夏地区动画专业1+N人才培养模式研究
发布时间:2021-08-03 01:16
该文阐述了宁夏地区动画专业人才培养的发展概况,分析了动画专业"1+N人才培养模式"的基本课程体系建设构架,进而探究动画专业发展的有效策略,以期为新媒体时代动画专业提供人才培养的新思路。
【文章来源】:产业科技创新. 2019,1(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 宁夏地区动画产业发展存在的问题
2 宁夏地区动画专业人才培养存在的问题
3 宁夏地区动画专业1+N人才培养模式的探索
3.1 旧的问题
3.2 新的思路:1+N人才培养模式的探索与实施
3.2.1 抓住动画专业人才培养目标的核心
3.2.2 分方向进行实践课程革新
3.2.3 线上线下混合课程建设
3.2.4 自主搭建网络宣传平台连接互联网时代
4 宁夏地区动画专业“1+N人才培养模式”的创新点
5 宁夏地区动画专业“1+N人才培养模式”的意义
本文编号:3318644
【文章来源】:产业科技创新. 2019,1(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 宁夏地区动画产业发展存在的问题
2 宁夏地区动画专业人才培养存在的问题
3 宁夏地区动画专业1+N人才培养模式的探索
3.1 旧的问题
3.2 新的思路:1+N人才培养模式的探索与实施
3.2.1 抓住动画专业人才培养目标的核心
3.2.2 分方向进行实践课程革新
3.2.3 线上线下混合课程建设
3.2.4 自主搭建网络宣传平台连接互联网时代
4 宁夏地区动画专业“1+N人才培养模式”的创新点
5 宁夏地区动画专业“1+N人才培养模式”的意义
本文编号:3318644
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