创新驱动发展战略下高职动漫人才培养模式的探索与思考

发布时间：2021-11-27 10:43

　　在创新驱动发展战略下,动漫行业发生了较大变化,动漫企业逐渐从"代工"走向了原创之路。在这种形势下,高职院校动漫专业要转变教学思想,修订培养目标,从课程设置、校企合作、激励机制几个方面入手,提高学生的创新能力,为动漫行业的原创之路提供人才支持。 

【文章来源】：美术教育研究. 2019,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、创新驱动发展战略下高职院校动漫专业存在的问题
    1. 培养定位单一
    2. 重视软件技能操作, 轻视动漫艺术创作培养
    3. 部分动漫专业学生艺术素养较低, 艺术创作成为无源之水
    4. 部分动漫专业学生艺术创作能力较低
二、创新驱动发展战略下高职动漫专业人才培养模式的探索
    1. 改革教育观念, 适应新的动漫形势
    2. 改变培养目标, 以培养创新型人才为目的
    3. 在课程设置上转型
    4. 积极与企业进行校企合作
    5. 校内外实训基地建设
    6. 激励与评价机制
    7. 加大教师队伍的建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]动漫教育的根本核心是创意思维能力的培养[J]. 王利华.  湖南大众传媒职业技术学院学报. 2012(01)
[2]动漫创意人才培养现状及路径探究——以合肥市动漫产业为例[J]. 毛昕雅,张帅,何邵军.  现代商贸工业. 2011(17)



本文编号：3522119