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视觉文化时代动漫的育人价值研究——基于小学生动漫活动现状调查

发布时间:2017-05-30 11:08

  本文关键词:视觉文化时代动漫的育人价值研究——基于小学生动漫活动现状调查,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:随着人类加速走进视觉文化时代,动漫作为视觉语言,已经成为影响儿童学习和成长的重要媒介。动漫契合儿童的心理特征,具有巨大的教育潜力,它有利于儿童构建学习和成长的新环境,为儿童提供了观察学习的新路径和独特视角,有可能成为儿童学习的一种新的语言,有助于开发儿童右脑、培养创新人才。应利用动漫媒介培养创新人才,将动漫作为一种教育途径和工具与学校课程深度融合,营造动漫校园文化环境。
【作者单位】: 中国教育科学研究院;
【关键词】视觉文化 动漫 创新人才 动漫语言
【基金】:中国教育科学研究院2012年度公益基金小型调研项目“动漫活动对我国小学高年级学生学习影响调查现状”(项目编号:GY2012XD51)的研究成果
【分类号】:G622.4
【正文快照】: 一、动漫成为视觉文化时代影响儿童学习和成长的重要媒介动漫,是动画和漫画的合称。随着现代传媒技术的发展,中文里通常将联系日趋紧密的动画和漫画统称为动漫。什么是视觉文化?美国学者尼古拉·米尔左夫指出,“视觉文化是指文化脱离了以语言为中心的理性主义形态,日益转向以

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本文编号:407002


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