高职动漫设计专业现代学徒制人才培养模式探索——以东莞职业技术学院为例

发布时间：2017-08-24 01:33

  本文关键词：高职动漫设计专业现代学徒制人才培养模式探索——以东莞职业技术学院为例

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【摘要】：现代学徒制人才培养模式是提高技能型人才培养质量,解决我国动漫人才结构性矛盾的有效途径。文章在分析当前高职动漫设计人才培养现状的基础上,以动漫设计专业为研究对象,探索高职动漫设计专业现代学徒制人才培养模式,并将该模式运用在东莞职业技术学院动漫设计教学改革和实践中,从而培养出社会所需要的创新型、技能型人才。
【作者单位】： 东莞职业技术学院;
【关键词】： 动漫设计 高职 人才培养模式 现代学徒制
【分类号】：J218.7-4;G712
【正文快照】： 随着我国职业教育的迅速发展,政现代学徒制受精神、适应能力不强等问题,一时无法完成从学校到到重视。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》社会工作岗位的角色转换,对实际项目操作无法入中要求:“推进人才培养模式创新……开展校企联合手,通常还需要企业培训1~3月才能上

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本文编号：728455