高职特殊教育课程设置研究——以广告专业为例

发布时间：2017-11-24 05:28

  本文关键词：高职特殊教育课程设置研究——以广告专业为例

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【摘要】：高职特殊教育面对的是特殊群体。围绕高职(听障生)现有的广告专业课程,从高职特殊教育广告设计专业特点与定位、课程设置原则、课程内容改革等方面梳理其课程设置。尤其是基于项目实战人才的角度,结合听障生的生理、心理特点的剖析,综合阐述广告专业课程设置的合理性,以期最大发挥特殊教育广告专业课程设置的成效性和针对性。
【作者单位】： 福州职业技术学院;
【基金】：福建省教育科学“十二五”规划2012年度课题(编号:FJCGGJ12-066)
【分类号】：G712.3;F713.8-4
【正文快照】： 1高职特殊教育广告设计专业1.1高职特殊教育广告设计专业特点与定位高职特殊教育针对的是特殊人群。广告设计专业如果开设在普通本科院校,那么它应该偏向广告的设计与创新,是高层次的创新设计领域,而如果在特殊职业院校,定位范围则应该根据学生和学校特点来安排,范围和层次都

【参考文献】

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本文编号：1221200