微电影在广告设计课程中的应用与创新研究

发布时间：2020-12-18 11:32

　　当前社会,是一个信息化时代,且海量信息呈现出无序化、碎片化的特点,在这样的环境下,如何针对信息传播的目标群体进行精准化目标就显得尤为重要。目前营销手段层出不穷,作为最古老最常用的营销传播手段之一,广告营销在当下如何推陈出新、如何既达到传播效果,又具有良好的社会反响,是广告设计课程需要重点关注的问题。该文从笔者多年广告设计课程教学经验出发,探究了微电影在广告设计课程中的应用情况和创新手段。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019年04期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 广告设计课程当中的微电影特征
    1.1 情节清晰、线索明了
    1.2 色调明亮、画面简洁
    1.3 限制出场演员数量、场景设计尽可能简单
2 微电影广告设计课程的教学方式
    2.1 教学前期的灵感挖掘
    2.2 微电影广告拍摄循序渐进的过程
3 微电影在广告设计课程中的创新措施
    3.1 实事求是, 微电影创作从学生实际情况出发
    3.2 采用场景教学法, 结合多场景特点
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]广告设计实践课程教学模式研究分析[J]. 黄帆.  当代教育实践与教学研究. 2018(10)
[2]微电影广告内容制作的有效策略[J]. 陈爽.  传媒. 2017(16)
[3]微电影广告传播及发展研究[J]. 余飞洋.  现代交际. 2016(19)
[4]广告设计课程中立体式教学的创新应用[J]. 戴丹.  美术教育研究. 2016(09)
[5]新媒体时代广告课程教学的问题与改革研究[J]. 陈铭.  大众文艺. 2016(07)
[6]新媒体时代微电影广告营销策略研究[J]. 沈璐.  西部广播电视. 2016(06)

硕士论文
[1]中国新兴微电影广告研究[D]. 尹晓龙.山东大学 2013



本文编号：2923933