基于工作任务的高职广告文案写作项目课程研究

发布时间：2021-01-01 13:34

　　文章介绍了项目课程的内涵,以高职广告文案写作为切入点,从课程定位、设计思路、课程目标、课程内容和要求、教育编写与选用、教学方案设计等方面入手,对基于工作任务的高职项目课程改革进行了详尽的分析研究。 

【文章来源】：新疆职业大学学报. 2017年02期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、项目课程的内涵
二、广告文案写作项目课程研究
    （一） 课程定位
    （二） 设计思路
    （三） 课程目标
    （四） 课程内容和要求
    （五） 教材编写与选用
    （六） 教学方案设计
    （七） 教学评价
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]面向过程到面向对象:智能化时代职业教育课程组织观念创新[J]. 宾恩林,徐国庆.  职业技术教育. 2017(01)
[2]案例教学法在高职管理学中的应用探究[J]. 张贤进.  经营管理者. 2015(30)
[3]行动研究法在高职教学研究中的应用[J]. 张新艳.  新疆职业大学学报. 2015(03)
[4]高职管理学课程教学改革的探索[J]. 刘瑛.  湖北工业职业技术学院学报. 2015(01)
[5]基于工作任务的高职现代汉语项目课程研究[J]. 张新艳.  新疆职业大学学报. 2014(06)
[6]高职教育发展转型:意义、方式与路径[J]. 张健.  中国职业技术教育. 2014(09)
[7]论“做学教合一”课程模式的整合[J]. 张健.  职教论坛. 2014(03)
[8]美国职业教育标准体系的构建及启示[J]. 徐国庆.  比较教育研究. 2012(06)



本文编号：2951386