浅谈平面广告设计教学中对学生创意思维的培养与训练
发布时间:2021-01-25 16:03
广告是一种媒介传播形式,好的广告创意赋予产品独特的灵魂,创意思维是艺术设计专业学生的灵感源泉。是产品能否从众多同类产品中脱颖而出的关键,只有具有创意的广告,才能从众多的广告中脱颖而出,成为出色的广告作品。高校教师在广告设计的教学过程中,要有意识地培养学生的创意思维,使他们设计的广告真正有创意、有特色,成为广告中的精品。
【文章来源】:北极光. 2019,(04)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、广告设计专业学生创意思维培养的重要性
二、学生创意思维方法的培养
1、创造轻松愉快的教学环境。
2、激发学生的广告创意视知觉。
3、激发学生的广告创意灵感。
4、模仿性思维。
5、创意提取。
三、广告创意的思维训练
1、头脑风暴法。
2、笔谈式头脑风暴法。
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]广告设计教学中对学生创意思维的培养[J]. 曾婷. 美术教育研究. 2016(04)
[2]浅谈广告设计教育中创意思维的培养[J]. 史巍. 陕西教育(高教版). 2008(07)
本文编号:2999505
【文章来源】:北极光. 2019,(04)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、广告设计专业学生创意思维培养的重要性
二、学生创意思维方法的培养
1、创造轻松愉快的教学环境。
2、激发学生的广告创意视知觉。
3、激发学生的广告创意灵感。
4、模仿性思维。
5、创意提取。
三、广告创意的思维训练
1、头脑风暴法。
2、笔谈式头脑风暴法。
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]广告设计教学中对学生创意思维的培养[J]. 曾婷. 美术教育研究. 2016(04)
[2]浅谈广告设计教育中创意思维的培养[J]. 史巍. 陕西教育(高教版). 2008(07)
本文编号:2999505
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/guanggaoshejilunwen/2999505.html