互联网时代下对广告学专业设计素描课程教学的思考

发布时间：2021-02-24 08:07

　　该文作者针对广告学专业学生素描能力的基本特点,探讨了在互联网时代下广告专业设计素描课程教学中的变革,从而提高学生的实践能力。从原本的教师本位转为学生本位,更加强调学生学习的成效。课程要求学生透过事物表面看到内部本质,掌握多样的传递视觉信息的表现方法与手段,并且具有敏锐的观察能力感受能力,提高想象力和创造力,以更好地服务于广告行业,与行业对接。 

【文章来源】：美术教育研究. 2019,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、广告专业设计素描课程教学存在的问题
    1. 教学模式以教师为中心
    2. 设计素描教学大纲缺乏针对性
    3. 学生缺乏坚实的专业基础
二、广告学专业设计素描教学的研究思路和基本内容
    1. 研究思路
    2. 基本内容
三、设计素描课程教学改革的实际意义与突破


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析大学美术教育素描基础课的教改新模式[J]. 杨虹菲.  美术教育研究. 2016(10)
[2]大学美术教育素描基础课教改的新模式[J]. 方云定.  美与时代(下). 2012(07)
[3]重新解读设计素描[J]. 黄印凯.  装饰. 2008(04)

硕士论文
[1]我国移动互联网广告产业模式分析[D]. 齐世凯.浙江传媒学院 2016



本文编号：3049068