新媒体传播中广告版式设计的实验教学研究——以爱国主义教育广告为例

发布时间：2021-07-09 15:53

　　党的十九大明确提出要巩固和发展爱国统一战线,在大学生爱国主义教育传播视域下广告版式设计的实验教学也被需要进一步研究。本文以爱国主义教育广告为例,从传统与现代广告版式设计的比较入手,结合新媒体传播的特点,围绕创意思维、设计手法和表现形式等,深入探讨广告版式设计实验教学的课程设置和教学方法,旨在拓展大学生对爱国主义教育广告的创意思路,提升设计能力,增强表现手法,从而在实践比赛中能够从容应对。 

【文章来源】：今传媒. 2018,26(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、爱国主义教育广告中传统与现代版式设计比较
二、新媒体传播中广告版式课程设计
    (一) 构成设计
    (二) Photoshop电脑图像设计
    (三) 广告版式设计
三、实验教学中版式设计的创新
    (一) 设计方式创新
    (二) 设计手法创新
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于美育的传播焦虑化解机制研究[J]. 卫欣,袁培培.  美与时代(下). 2017(10)
[2]绿色广告研究评述与展望[J]. 谢加封.  广告大观(理论版). 2017(03)
[3]版式设计在平面广告中的运用[J]. 朱瑞萱.  中国包装工业. 2015(12)
[4]论版式设计与广告设计的和谐[J]. 张云霞.  中国地市报人. 2014(03)



本文编号：3274041