“互联网+”时代广告设计与制作专业创新型人才培养模式研究

发布时间：2021-09-29 22:01

　　互联网+"时代的来临,广告设计与制作专业创新型人才培养面临着重要的变革。具体而言,要实现向培养目标、课程体系到教学方式的三个维度的变革。培养目标定位于以"互联网+"知识为核心的创新型人才,课程设置上要体现开放性,教学方式要体现灵活和多样化。 

【文章来源】：延边教育学院学报. 2018,32(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、培养目标的转向:互联网+知识为核心的创新型人才
二、培养策略的构建:基于互联网+思维的开放性模式
    1. 开放型课程体系
    2. 多样化教学模式
    3. 持续性的技术支持


【参考文献】：
期刊论文
[1]论国际视野中的教师核心素养[J]. 王美君,顾銮斋.  天津师范大学学报(社会科学版). 2018(01)
[2]互联网时代下广告设计与制作专业人才培养模式的问题与策略[J]. 吴珊.  职教论坛. 2016(27)
[3]“互联网+”时代高校广告人才培养结构优化与质量提升策略刍议[J]. 王爽.  艺术与设计(理论). 2016(05)
[4]理工科院校广告学课程设置现状与优化研究[J]. 华维慧.  高教论坛. 2012(12)
[5]SRT计划创新人才培养模式的研究与实践[J]. 李林,陆灵云,沈明霞,黄桂林.  实验室研究与探索. 2009(02)
[6]新媒体广告趋势下的广告教育革新[J]. 舒咏平.  广告大观(理论版). 2008(04)



本文编号：3414554