计算机应用技术（广告数字媒体）专业学生美术教育策略研究——以南通理工学院为例

发布时间：2022-02-10 07:17

　　根据计算机应用技术（广告数字媒体）专业的人才培养目标以及学生就业的需要,广告数字媒体专业应该培养具备良好的科学文化素养、一定的审美能力、创造性的思维方法和熟练掌握本专业专项技能的高端技能型人才,而实现这一目标就需要学生有一定的美术基础和审美水平。调查发现,计算机应用技术（广告数字媒体）专业的学生几乎没有美术基础,审美能力也有待提高。因此,寻找对学生进行美术教育研究的方法是非常有必要的。教师可以通过带领学生向大自然学习、教师的引导作用、周围的艺术氛围、鼓励性的教育等方法对学生进行美术教育。 

【文章来源】：美与时代(上). 2017,(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、当前计算机应用技术 (广告数字媒体) 专业美术教育的现状
    (一) 计算机应用技术 (广告数字媒体) 专业学生美术教育现状
    (二) 美术教育存在的问题
二、计算机应用技术 (广告数字媒体) 专业进行美术教育的必要性
    (一) 美术教育的概念
    (二) 计算机应用技术 (广告数字媒体) 专业的培养目标及就业方向
    (三) 计算机应用技术专业开展美术教育的重要性和必要性
三、计算机应用技术 (广告数字媒体) 专业美术教育策略研究
    (一) 计算机应用技术 (广告数字媒体) 专业插画设计课实施美术教育策略
        1. 向大自然学习
        2. 教师的引导性
        3. 运用周围的艺术氛围
        4. 教师潜移默化的作用
    (二) 计算机应用技术 (广告数字媒体) 专业招贴设计课实施美术教育策略
        1. 提高眼界
        2. 鼓励性的教育
        3. 用画图的方式进行记录
四、结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]浅析现代美术教育的美育、德育、智育功能[D]. 刘琼.武汉理工大学 2008



本文编号：3618479