在线知识付费平台用户付费使用意愿研究

发布时间：2024-04-27 01:21

　　信息时代,知识已跃升为决定人类生产和生存的重要的要素之一。在信息同质化日益严峻的大背景之下,人口红利的不断消失,从国家到个体层面摆脱中等收入陷阱的需求十分迫切,阶层性焦虑提升学习意愿,移动支付的发展打破了付费形式的场景限制,国家积极出台保护知识产权的相关政策法规。在这一系列的背景影响下,在线知识付费应运而生,在线知识付费平台也如雨后春笋般涌现。面对在线知识付费平台提供的付费产品,用户的付费使用意愿到底受什么因素影响呢?本文首先对研究基础以及相关文献进行梳理。知识付费的概念有狭义和广义之分,本文研究的主要是狭义的知识付费行为,一种获取以互联网信息技术为基础的有价值的信息服务的消费行为。为了研究在线知识付费平台用户的付费使用意愿。本研究的创新之处在于:(1)本文将研究内容落脚在用户付费使用意愿,强调“付费”使用意愿,通过实证研究的方法探讨用户付费使用在线知识付费平台的意愿,将会对现有的知识付费用户行为研究是一个非常有益的补充。(2)本文主要以接受行为理论为基础,包括计划行为理论、技术接受模型以及创新扩散理论,从外部因素出发,将用户感知价值和消费者创新性纳入研究,构建了在线知识付费平台用户付...

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图5-1知识付费平台使用或了解比例图

第五章实证分析31盖了家庭、职尝育儿、美妆等多种问题，意味着女性对知识的需求也更丰富。跟少年和老年相比，青中年人处在发展和焦虑的阶段，毫无疑问是最渴求知识的人群。知识付费的大部分用户是社会工作者，这类人会利用工作日的非上班时间进行学习。此外，从图5.1可知，喜马拉雅FM、知乎Li....

本文编号：3965147