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微电影的微叙事研究

发布时间:2017-07-03 16:11

  本文关键词:微电影的微叙事研究


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【摘要】:微电影作为新媒体时代的一种新兴艺术形式,经过了萌芽期、过渡期、繁荣期三个时期的发展,不断成熟完善,也引起学术界的关注。本文以微电影为研究对象,聚焦于微电影的微叙事,在与传统电影、现代电影的叙事相区分的背景下,分析和概括微电影的微叙事的特点和规律。绪论部分对学术界目前关于微电影的研究状况进行了梳理,作为新兴的一种新媒体艺术形式,越来越多的学者和媒体人对微电影从传播学、广告学、经济学等角度进行研究。而聚焦于微电影的微叙事,在与电影叙事的比较分析下,借助叙事学相关理论对微电影进行探析,有助于进一步完善对微电影这一新兴艺术形式的研究。第一章对微电影产生的语境——微时代和微文化进行了分析。微时代是移动的网络时代,迷你的媒介时代,高速的传播时代。微文化的特点是以微为美、微言“大义”、大众化和多元化。微电影正是在微时代和微文化语境下新兴的艺术形式,它是微型电影的简称,是专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的视频短片。第二章从叙事主题入手,提炼出微电影的三种主题:草根叙事、青春叙事和都市叙事。微电影的叙事不同于电影的宏大性,它反映现实的角度一般都是小视角,传达的情感和精神世界都更加具体细微。草根主题的日常生活化叙事和喜剧精神,青春主题中的成长阵痛、自我认同、乌托邦幻想,都市主题中的物欲展示和底层叙事,都以一种亲民的微小化的叙事方式为影视艺术注入了新鲜血液。第三章从叙事策略入手,重点探讨了微电影的微叙事在形式上的特点。首先,微电影叙事具有微时间和微空间特点。其次,微电影在叙事时空的约束下,叙事方式总体上呈现出碎片化的特点,主要表现在组合段叙事、开放式叙事、非线性叙事三个方面。再次,微电影的叙事改变了传统叙事模式上的单向性,表现为互动性的叙事,互动性叙事使得微电影叙事手段更加多样化,又为原本有限的微电影的叙事时空增加了无限可能。第四章反思了微电影的微叙事在各个环节出现的困境,包括叙事环境的无序性、叙事主体专业素养上的欠缺、商业化的侵蚀、接受主体的盲目性等。微电影要走出困境,要从“形”、“情”、“意”三个方面进行品格建构。就“形”而言,微电影的创作者应在形式,如色调、声音、场面布置、镜头长短等专业技术方面不断完善和提高;就“情”而言,微电影创作者摆脱市场、利益的诱惑,追求严肃的、有责任感的创作,培养接受主体健康、丰富的情感和理性精神;就“意”而言,既要揭示现实生活的真谛,更应该追求超越现实需要的高品格的理性精神和审美境界,提升人们的生存境界。微电影和微叙事都是新时代的产物,它为“人人都是艺术家”提供了一个平台,为人们充分表达自我提供了一个空间。微电影的发展任道重远。
【关键词】:微电影 微叙事 叙事主题 叙事策略 叙事困境 叙事品格
【学位授予单位】:扬州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:J905
【目录】:
  • 摘要4-6
  • Abstract6-8
  • 引言8-12
  • 一、文献综述8-9
  • 二、选题的研究意义和创新点9
  • 三、研究思路、主要内容和研究方法9-12
  • 第一章 微电影:微文化语境下的微叙事12-20
  • 第一节 微时代与微文化:微电影的语境12-15
  • 一、“微时代”的到来12-13
  • 二、微文化的盛行13-15
  • 第二节 何为“微叙事”15-16
  • 一、碎片特性15-16
  • 二、分身特性16
  • 三、穿越特性16
  • 第三节 微电影的发展历程及界定16-20
  • 一、微电影的发展历程16-18
  • 二、微电影的界定18-20
  • 第二章 微电影的微叙事主题20-30
  • 第一节 微电影的草根主题20-23
  • 一、草根的日常生活叙事21-22
  • 二、草根的喜剧精神22-23
  • 第二节 微电影中的青春主题23-27
  • 一、青春期的成长阵痛24-25
  • 二、青春期的自我认同25-26
  • 三、青春期的乌托邦幻想26-27
  • 第三节 微电影中的都市主题27-30
  • 一、都市物欲27-28
  • 二、都市底层叙事28-30
  • 第三章 微电影的微叙事策略30-41
  • 第一节 微电影的叙事时空30-34
  • 一、微电影的时间30-33
  • 二、微电影的空间33-34
  • 第二节 微电影的碎片化叙事34-37
  • 一、组合段叙事35
  • 二、开放性叙事35-36
  • 三、非线性叙事36-37
  • 第三节 微电影的互动性叙事37-41
  • 一、制作与生产38
  • 二、传播与流通38-39
  • 三、接受与消费39
  • 四、互动与反馈39-41
  • 第四章 微电影的微叙事困境及品格建构41-50
  • 第一节 微电影的微叙事困境41-46
  • 一、微电影叙事环境的无序性41-42
  • 二、微电影的叙事主体的专业性和人文素养的匮乏42-43
  • 三、微电影叙事内容的“三俗”倾向43-45
  • 四、微电影叙事的接受主体具有盲目性45-46
  • 第二节 微电影的微叙事品格建构46-50
  • 一、微电影叙事之“形”的真和美47
  • 二、微电影叙事之“情”的健康和理性47-48
  • 三、微电影叙事之“意”的超越性48-50
  • 结语50-51
  • 参考文献51-54
  • 附录54-56
  • 致谢56-57
  • 硕士期间科研情况统计57-58

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6 施嘉宁;金基德电影的人文内涵与艺术表现[D];上海戏剧学院;2006年


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