提升广告设计专业学生“品牌意识”的教学探索

发布时间：2017-09-06 08:43

  本文关键词：提升广告设计专业学生“品牌意识”的教学探索

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【摘要】：本文针对广告设计专业的高职学生品牌观念缺失的现状,进行了课程设计与教学方式的探索:在课堂中引入企业项目,使学生在设计实践中体会品牌意识的作用和具体操作,真正发挥学生学习的主观能动性,将理解、分析品牌作为设计的前提与基础,从而设计出符合市场需要,广告主也认同的作品。
【作者单位】： 上海济光职业技术学院;
【关键词】： 广告设计 品牌 项目教学
【基金】：2009-2012年上海市教育委员会、上海市教育发展基金会“晨光计划”项目课题
【分类号】：J524.3-4
【正文快照】： 现行许多高职学院的广告专业着重于绘画设计及相关软件的教授和操作训练,很难使学生将设计实践与(企业/产品)品牌建设联系起来。学生对广告设计灵魂——“品牌”的传播规律知之甚少,设计作品脱离市场、不符合品牌传播规律和品牌诉求的情况时有发生。学生对广告设计的认知仅仅

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