“ABCDE”教学法在平面设计实验教学中的应用
本文关键词:“ABCDE”教学法在平面设计实验教学中的应用
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【摘要】:根据平面设计中的实际教学经验和在教学中遇到的具体问题,提出了"ABCDE"五步实验教学方法:在充分分析问题之后(A),根据学生掌握的基本原理(B),在给出的带有参考结果(C)的任务驱动机制(D)下,尽可能帮助学生挖掘知识储备(E),进行创新性的平面设计实验。该方法重在激发学生的创作性思维潜质,提高了学生的学习热情和学习积极性,在实际教学中取得了良好的教学效果。
【作者单位】: 长春理工大学计算机科学技术学院;
【关键词】: “ABCDE”五步教学法 平面设计 实验教学
【分类号】:J524-4;G642
【正文快照】: 根据通识教育和计算思维的教育理念,长春理工大学将《Photoshop平面设计》纳入到本科非计算机专业的全校选修课程体系,旨在培养具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的人才。课程设置两个学期,第一学期主要针对东校区光电、电子等几个理科非计算机专业学院,第二学期主
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,本文编号:852229
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