包装设计课程的体验式教学

发布时间：2017-09-22 05:11

  本文关键词：包装设计课程的体验式教学

  更多相关文章： 包装设计 理论传授 中央美术学院 教学效果 设计案例 体验式教学 知识含量 地方院校 广告设计 二本

【摘要】：正当前的包装设计教学多以教材、教师的设计经验为范本,以理论知识的传授为主要内容,以虚拟作业设计案例进行教学实践。在国内这种教学方法沿用了三十余年,取得了比较好的教学效果。如中央美术学院、清华美院、中国传媒大学广告设计学院、江南大学等,培养了一批比较知名的设计师。但是这种以理论传授为主,重知识含量与深度的教学方式越来越不适合一类综合大学下属的美术分院,或是二本、三本乃至职业技术学院包装设计课程的教学要求。首先,地方院校的师资
【作者单位】： 内蒙古呼伦贝尔学院美术学院;
【关键词】： 包装设计;理论传授;中央美术学院;教学效果;设计案例;体验式教学;知识含量;地方院校;广告设计;二本;
【基金】：呼伦贝尔学院科研项目,课题编号:QTKT-008
【分类号】：J524-4;G642.4
【正文快照】： 当前的包装设计教学多以教材、教师的设计经验为范本,以理论知识的传授为主要内容,以虚拟作业设计案例进行教学实践。在国内这种教学方法沿用了三十余年,取得了比较好的教学效果。如中央美术学院、清华美院、中国传媒大学广告设计学院、江南大学等,培养了一批比较知名的设计师

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本文编号：898948