以“问题”为本的广告设计实践教学初探

发布时间：2017-09-30 20:40

  本文关键词：以“问题”为本的广告设计实践教学初探

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【摘要】：以"问题"为本(PBL)教学法,已逐渐引入到广告设计实践教学中,但尚未形成系统的PBL教学模式。本文首先从广告设计课程PBL教学模式可行性出发,分析全面实施PBL教学模式的困难,提出将PBL教学法与竞赛式实践教学结合的思路。随后分别从竞赛式实践教学制度、PBL教学法课堂建设、PBL教材方案以及教学评价等角度着重阐述了这一新型实践教学模式,以期该模式顺应广告与艺术设计教学B P L教学模式的发展和完善。
【作者单位】： 南京邮电大学传媒与艺术学院;
【关键词】： PBL教学法 广告设计 实践教学 竞赛式
【基金】：南京邮电大学教学改革研究项目“基于全国大学生广告艺术大赛的竞赛式实践教学研究”(JG00809JX18);南京邮电大学教学改革研究项目“基于网络信息技术艺术课程新型教学模式研究和实践”(JG00211JX11)
【分类号】：J524.3-4;G642
【正文快照】： 以“问题”为本的学习方法PBL(Problem-BasedLearning),是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。与传统教学模式相比较,P B L的基本指导思想大致可分为:1.问题是学习的起点,也是选择知识的依据;2.强调把学习设置到未来工作场所复杂而有意义的问题情景中,通过学习者的自主探

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