对外汉语书法教材《学习中国书法》与《汉字与书法》的对比分析

发布时间：2017-10-11 02:26

  本文关键词：对外汉语书法教材《学习中国书法》与《汉字与书法》的对比分析

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【摘要】：随着我国综合国力的增强和在国际上地位的提高，越来越多的外国人开始关注中国、学习中文。在对外汉语教学中，文化类课程作为教学中的重要组成部分不容忽视，其中书法课的教学不仅对汉字学习有着重要帮助而且对中国书法文化传播也是非常重要的。书法课的教学看似简单随意，但还是要按照正常的教材进行教学，鉴于当今对外汉语书法文化教材很少，本文选取的其中两本比较权威的并且质量较高的教材进行研究。从留学生的角度出发，通过对教材的编写目标、编排方式、教学内容，，课后习题等方面的比较分析，希望对来华的留学生和对学习中国书法有兴趣的外国人在教材的选用上提供一定的参考。同时，在文章的最后笔者通过对以上两本教材的归纳和总结，对对外汉语书法教材的编写提出自己的一些建议，希望能对对外汉语书法文化教材的编写上提供给一定的参考。
【关键词】：对外汉语 书法 文化 教材
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-10
• 1.1 选题意义8
• 1.2 相关研究综述8-10
• 2 书法教学10-13
• 2.1 书法在中国文化中的地位10
• 2.2 书法与对外汉语教学10-11
• 2.3 对外汉语书法教学存在的问题11-13
• 3 两本教材的比较研究13-24
• 3.1 教材在对外汉语教学中的重要性13
• 3.2 《汉字与书法》概况13-14
• 3.3 《学习中国书法》概况14
• 3.4 两套教材的宏观比较14
• 3.5 教材适用对象14-15
• 3.6 结构体系的比较15-16
• 3.7 教材内容的比较16-22
• 3.7.1 教材相同的内容18-19
• 3.7.2 教材不同的内容19-22
• 3.8 教材配套练习对比22-24
• 4 对两本教材的评价24-29
• 4.1 对《学习中国书法》的评价24-26
• 4.1.1 编写目标24-25
• 4.1.2 内容编排25
• 4.1.3 实用性25-26
• 4.2 对《汉字与书法》的评价26-28
• 4.2.1 编写目标26
• 4.2.2 内容编排26-27
• 4.2.3 实用性27-28
• 4.3 对上述两本教材使用建议28-29
• 5 关于对外汉语书法文化教材编写的构想29-33
• 5.1 增加教材的实用性29-30
• 5.2 教材具有操作性30
• 5.3 增加教师用书30
• 5.4 增加趣味性和创新性30-31
• 5.5 教材分册编写31-33
• 6 结语33-34
• 参考文献34-36
• 致谢36

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 田佳;;在对外汉语教学中推广书法之我见[J];康定民族师范高等专科学校学报;2009年05期

2 曾昭聪;朱华;;面向留学生的汉字书法教学刍议[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);2009年02期

3 许嘉璐;汉语规范化和对外汉语教学[J];语言文字应用;1997年01期

本文编号：1009985