对外汉语阅读课中文化因素的教学研究

发布时间：2017-10-13 21:15

  本文关键词：对外汉语阅读课中文化因素的教学研究

  更多相关文章： 对外汉语 阅读课 文化因素 教学

【摘要】：在对外汉语教学中，教师在教授汉语的同时也是在传播中国的文化。文化因素教学作为对外汉语教学的重要组成部分之一，其在学习者学习汉语的过程中发挥着极其重要的作用，影响着学习者汉语的整体学习和日常实际使用，是整个对外汉语教学纲要体系之中必不可少的一个环节。 阅读课是对外汉语教学中的一门基础课程，也是一门重要的汉语技能课程，是对外汉语教学中的重点。阅读课中的文化因素教学自然更是重中之重了。笔者在分析已有相关研究理论的基础之上，结合自身在喀麦隆雅温得第二大学孔子学院马鲁阿教学点一年左右的阅读课教学实践，对对外汉语阅读课中的文化因素教学，提出了自己的策略和方法，并做出了实践性的研究。 本论文主体分为三部分：第一部分，引言，主要介绍本论文的写作依据、研究思路、研究方法以及对外汉语阅读课和文化因素的研究现状。第二部分，正文：第一章，介绍本论文写作的三个理论基础：对外汉语教学及教学法理论、语言认知理论和跨文化交际理论；第二章，对对外汉语阅读课中的文化因素教学从内容和原则两个方面进行分析；第三章，，在概括总结前文的相关理论研究分析基础之上，结合笔者在喀麦隆雅温得第二大学孔子学院马鲁阿教学点一年的对外汉语阅读课教学实践经验，提出了自己的相关策略和看法。第三部分，结语：主要介绍了笔者对本研究成果所进行的相关总结说明。
【关键词】：对外汉语 阅读课 文化因素 教学
【学位授予单位】：渤海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-7
• 引言7-12
• （一）选题依据7-8
• （二）文献综述8-11
• 1．关于对外汉语阅读课的研究8-9
• 2．关于文化因素的研究9-11
• （三）研究思路与方法11-12
• 1．研究思路11
• 2．研究方法11-12
• 一、本研究的理论基础12-14
• （一）语言认知理论12
• （二）对外汉语教学及教学法理论12-13
• （三）跨文化交际理论13-14
• 二、对外汉语阅读课中的文化因素相关分析14-20
• （一）对外汉语阅读课教学中文化因素的内容14-17
• 1．阅读课词汇层面文化因素的体现14-15
• 2．阅读课语用系统中的文化因素体现15-17
• 3．阅读课中文化因素背景知识的体现17
• （二）对外汉语阅读课中文化因素教学的原则17-20
• 1．交际原则17-18
• 2．对比原则18
• 3．循序渐进原则18
• 4．准确适度原则18-19
• 5．典型针对原则19-20
• 三、对外汉语阅读课中的文化因素教学策略和实践20-26
• （一）教学策略20-22
• （二）教学实践22-26
• 结语26-27
• 参考文献27-29
• 后记29-30
• 作者攻读学位期间的学术成果30-31

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 余俊英;跨文化交际教学的现状与出路[J];福州师专学报;2002年04期

2 张莹;对外汉语中的文化教学模式比较和策略分析[J];合肥工业大学学报(社会科学版);2004年05期

3 秦崇海;论传统文化对汉语修辞的影响[J];河南社会科学;2003年05期

4 申小龙;中国文化语言学范畴系统析论[J];杭州师范学院学报(社会科学版);2004年03期

5 徐子亮;汉字背景与汉语认知[J];汉语学习;2003年06期

6 张英;;对外汉语文化因素与文化知识教学研究[J];汉语学习;2006年06期

7 马叔骏，潘先军;论对外汉语文化教学的层次[J];汉语学习;1996年01期

8 刘乃叔，敖桂华;对外汉语教学中文化渗透之我见[J];汉语学习;1998年02期

9 潘先军;;简论对外汉语教学中的成语问题[J];汉字文化;2006年01期

10 赵坤;;对外汉语教学中的文化因素[J];河北科技师范学院学报(社会科学版);2007年01期

本文编号：1027104