利用语义韵研究改进对外汉语学习词典释义及用例——以“可想而知”为例

发布时间：2017-10-17 04:26

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【摘要】：文章运用语料库语言学中语义韵的研究方法,以"可想而知"为个案考察对象,对其在语料库中的常见搭配行为、语义韵特征等信息进行了定量统计和定性分析。在此基础上,对比分析了四部对外汉语学习词典中"可想而之"的释义及用例,提出了改进意见和建议,并指出运用语义韵等语料库语言学的研究方法是对外汉语学习词典编写应努力的方向之一。
【作者单位】： 暨南大学华文学院/海外华语研究中心;
【关键词】： 对外汉语学习词典 语料库语言学 语义韵
【基金】：教育部青年基金项目(编号:12YJC740064) 广东省教育厅高校优秀青年创新人才培养计划项目(编号:wym09041) 暨南大学华侨华人优势平台项目(编号:52701018) 暨南大学第十二批教改项目“华文教育本科专业多元化教学模式的改革与实践”的资助
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言作为二语学习词典的成员,对外汉语学习词典是汉语学习者课外进行自主学习的重要参考资料,也是对外汉语教材体系的有机组成部分。章宜华(2011)概括了二语学习词典应该具备的三大类特征,其中之一就是:采用分解释义,把句法结构、搭配结构等反映语词分布特征的信息纳入词

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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本文编号：1046808