从预言性语言的产出看“认知假设”

发布时间：2017-10-20 06:24

  本文关键词：从预言性语言的产出看“认知假设”

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【摘要】：预言性语言是对下文起预示和概括作用的语言,有助于语篇的整体连贯。本文采用Robinson的理论框架设计复杂度不同的写作任务,试图从注意资源分配的维度研究任务复杂度是否对学习者语篇能力产生影响。以预言性语言作为衡量整体连贯的指标,并以内容丰富性为参照,对120篇作文进行了差异比较和相关分析。研究结果发现,资源分配上的不同会对预言性语言的使用产生影响,但这种影响并不是简单的直线型。文章最后针对"认知假设"进行了讨论。
【作者单位】： 华中师范大学;
【关键词】： 认知假设 任务复杂度 预言性语言 整体连贯性
【基金】：国家社会科学基金项目“中国学生英语写作中语言概括能力研究”(10BYY095)的阶段性成果
【分类号】：H03
【正文快照】： 预言性语言(predictive language)能预示和概括下文内容。本文将讨论两类预言性语言,一类出现在文首部分,对宏观语篇起概括作用,我们称之为P1。Martin(2009)称之为“预示(preview)”,连接论点和论据,起缓冲与整体连贯作用,是写作高级阶段语篇必备的部分。另一类预言性语言相

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本文编号：1065741