语言与情境仿真理论:概念与展望

发布时间：2017-10-29 12:04

  本文关键词：语言与情境仿真理论:概念与展望

  更多相关文章： 具身认知 概念表征 概念加工 语言 情境仿真

【摘要】：传统的认知理论认为,主体通过跨通道的抽象符号对客体进行概念表征。语言和情境仿真理论(Language and Situated Simulation)则认为,概念知识包括存在于大脑语言系统的语言表征和存在于大脑多通道系统的情境仿真表征。概念加工则包括语言加工机制与情境仿真加工机制。研究证明,在概念加工中,语言加工机制会最早启动,仿真加工机制会后续启动;语言加工机制表征了浅层的概念知识,而仿真机制则表征了深层的概念知识。今后的研究应关注对非语言刺激的概念加工,并探索复杂概念加工任务中两种机制的交互作用。
【作者单位】： 南京师范大学心理学院;广州大学心理与脑科学研究中心;
【关键词】： 具身认知 概念表征 概念加工 语言 情境仿真
【基金】：国家社会科学基金教育学资助项目(BBA110015) 羊城学者首席科学家资助项目(10A030S)
【分类号】：H030
【正文快照】： 1 LASS理论提出的背景概念是人们对某个或某类事物所具有的属性及其包含的信息的理解与认识。概念加工(conceptualprocessing)则是指主体对概念知识进行提取的过程。概念是思维的基本单位,是认识的起点。概念加工机制一直是认知研究领域的核心问题。传统的认知理论认为,主体

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 叶浩生;;有关具身认知思潮的理论心理学思考[J];心理学报;2011年05期

2 谢久书;张常青;王瑞明;陆直;;知觉符号理论及其研究范式[J];心理科学进展;2011年09期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 叶浩生;;具身认知、镜像神经元与身心关系[J];广州大学学报(社会科学版);2012年03期

2 毛晋平;文芳;;长沙地区四所中学教师主观幸福感调查分析[J];教师教育研究;2012年05期

3 李玲;李广洲;;中学生实验图式的建构——以原电池形成条件实验为例[J];化学教育;2013年02期

4 崔倩;叶浩生;;触觉经验对性别分类的影响:具身的视角[J];广州大学学报(社会科学版);2013年03期

5 张常青;王瑞明;谢久书;孙逊;;颜色概念的知觉符号表征与命题符号表征[J];心理与行为研究;2013年04期

6 李楠;王园园;;具身学习探析[J];湖北大学成人教育学院学报;2012年03期

7 杨文登;叶浩生;;论中国理论心理学的概念、困境与实践领域[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2012年04期

8 杨文登;;循证教育学理论及其实践——以美国有效教学策略网为例[J];宁波大学学报(教育科学版);2012年04期

9 丁峻;;当代西方具身理论探微——兼论人脑优于电脑的根本特性[J];宁夏社会科学;2012年05期

10 邱关军;;从离身到具身:当代教学思维方式的转型[J];教育理论与实践;2013年01期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 张伯邑;具身心智相态文化分析[D];湖南师范大学;2012年

2 苗曼;天性引领教育[D];南京师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 陈雪梅;身体形式和社会环境对SNARC效应的影响[D];西南大学;2012年

2 张琳;具身视域下：重量与重要性的双向研究[D];苏州大学;2012年

3 芦球;道德厌恶与生理厌恶的异质性：来自情绪成分和ERP成分差异的证据[D];湖南师范大学;2012年

4 崔倩;触觉经验对认知判断的影响[D];南京师范大学;2012年

5 薛灿灿;具身认知理论的思考[D];南京师范大学;2012年

6 黄文娜;餐饮企业服务员情绪工作及对组织承诺的影响研究[D];南昌大学;2012年

7 吕晓敏;过程心理学探析[D];山东师范大学;2013年

8 杨鑫;具身认知理论视野下小学语文阅读教学的行动研究[D];山西师范大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张卫东;李其维;;认知神经科学对心理学的研究贡献——主要来自我国心理学界的重要研究工作述评[J];华东师范大学学报(教育科学版);2007年01期

2 王瑞明;莫雷;;知觉符号理论刍议[J];华东师范大学学报(教育科学版);2010年01期

3 叶浩生;;认知心理学:困境与转向[J];华东师范大学学报(教育科学版);2010年01期

4 李恒威;盛晓明;;认知的具身化[J];科学学研究;2006年02期

5 李莹,王瑞明,莫雷;物体隐含的形状信息对图片再认的影响[J];心理科学;2005年03期

6 李其维;;“认知革命”与“第二代认知科学”刍议[J];心理学报;2008年12期

7 刘皓明,张积家,刘丽虹;颜色词与颜色认知的关系[J];心理科学进展;2005年01期

8 伍丽梅,莫雷,王瑞明;情境模型的实质:命题符号与知觉符号之争[J];心理科学进展;2005年04期

9 单春雷;李静薇;翁旭初;;视觉词形加工:从脑区到神经通路[J];心理科学进展;2008年03期

10 刘春雷;张庆林;;错误加工的神经机制[J];心理科学进展;2009年02期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张q，

本文编号：1112869