从文化词语教学看文化因素对肯尼亚学生汉语学习的影响

发布时间：2017-11-09 14:27

  本文关键词：从文化词语教学看文化因素对肯尼亚学生汉语学习的影响

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【摘要】：语言是文化的载体,也是文化的主要传播手段。不同语言中的文化词语是指特定文化范畴的词语,这些词语本身负载着明确的文化信息,隐藏着民族文化含义。对于汉语学习者来说,学习的重点和难点之一是汉语文化词语。本文以汉语教学中的文化词语研究内容,以肯尼亚内罗毕大学孔子学院母语为斯瓦西里语的学生为调查对象,分析他们学习和使用汉语文化词语的一般特点和存在的问题。本文还在以上研究的基础上,探讨汉语文化词语教学的对策和方法,并提出相关建议。
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195

【参考文献】

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1 张占一 ,毕继万;如何理解和揭示对外汉语教学中的文化因素[J];语言教学与研究;1991年04期

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本文编号：1162271