“任务—活动”型汉语课堂教学模式的构建

发布时间：2017-12-02 13:08

  本文关键词：“任务—活动”型汉语课堂教学模式的构建

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【摘要】：本文以初级汉语综合课为依托,以建构主义、任务型语言教学理论为指导,从教学过程、教学目标、师生关系、教学场景等方面为海内外汉语教师构建"任务—活动"型汉语课堂教学操作流程,以期转变教学观念,提高教学效率。
【作者单位】： 北京语言大学对外汉语研究中心、汉语进修学院;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地2012年度重大项目(项目批准号为:12JJD740005) 北京语言大学校级教育教改重大项目(项目编号为:AZ201208)的资助
【分类号】：H195
【正文快照】： 一引言对外汉语教学在60多年的发展进程中,积累了丰富的教学经验,总结、归纳了一些有效的教学方法和教学模式,比如以结构为主的句型教学,以听说法为主的“听说领先、读写跟上”,以交际法为主的“结构、功能、文化相结合”等等。这些行之有效的方法在教学中发挥着巨大的作用,并

【参考文献】

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【共引文献】

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1 赵Z，

本文编号：1244994