针对华裔学生的写说一体化中级汉语口语教学模式

发布时间：2017-12-24 00:33

  本文关键词：针对华裔学生的写说一体化中级汉语口语教学模式　出处：《语言教学与研究》2013年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文针对来华留学的华裔学生特点,在综合众多第二语言教学与学习理论的基础上,提出"针对华裔学生的写说一体化中级汉语口语教学模式"。文章介绍了与该教学模式相关的理论基础,具体说明了"写说一体化口语教学模式"的教学目标、教学环节和操作程序,并简要报告了运用该教学模式进行一学期教学实践所取得的教学成果。教学实践证明,"写说一体化口语教学模式"符合华裔学生的年龄和学习特点,是针对华裔学生的一种行之有效的新型口语教学模式。
【作者单位】： 北京华文学院;
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 一问题的提出有效的课堂教学应是合理地选择教学内容,采用适合的教学策略,让课堂教学最大限度地符合学生的学习需求、现有水平、年龄、性格及学习风格等方面的特点。同时,教师所依据的教学理论、所持有的教学理念对课堂教学也起着至关重要的作用,这些往往都隐含在具体的教学

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