90后大学生对大学语文的学习期待及教学策略研究
本文选题：大学语文 + 后大学生 ； 参考：《中国劳动关系学院学报》2011年04期
【摘要】：根据90后大学生对大学语文的学习期待,从探讨语言魅力、哲理智慧、作家人格精神等方面提高其审美鉴赏能力;用课堂演讲等方式提高其口语表达能力;通过征文比赛等第二课堂提高其写作能力;以开拓系列公选课来满足其不同的学习需求并提升其综合能力。大学语文老师要不断探求,加强自身的学习和修养,以适应学生对老师的授课期待,使大学语文教学更加生动,更富魅力。
[Abstract]:According to the expectation of the post-90s college students to study college Chinese, we can improve their aesthetic appreciation ability from the aspects of language charm, philosophical wisdom, writer's personality spirit, and improve their oral expression ability by means of classroom speech and so on. Through the second class such as essay competition to improve their writing ability; to open up a series of public courses to meet their different learning needs and improve their comprehensive ability. College Chinese teachers should constantly explore and strengthen their own study and accomplishment in order to adapt to the students' expectation of teaching and make the teaching of college Chinese more vivid and attractive.
【作者单位】： 北方工业大学文法学院;
【基金】：2010年北方工业大学重点教改项目“大学语文素质教育课程建设”的阶段性成果
【分类号】：H193
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